如圖,一次函數(shù)y=ax+b與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=相交于C,D兩點(diǎn),分別過C,D兩點(diǎn)作y軸,x軸的垂線,垂足為E,F(xiàn),連接CF,DE,EF.有下列四個(gè)結(jié)論:①△CEF與△DEF的面積相等;②△AOB∽△FOE;③△DCE≌△CDF;④AC=BD.其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( 。

A.1                     B.2                     C.3                     D.4

C

解析試題分析:設(shè)D(x,),得出F(x,0),根據(jù)三角形的面積求出△DEF的面積,同法求出△CEF的面積,即可判斷①;根據(jù)面積相等,推出邊EF上的高相等,推出CD∥EF,根據(jù)相似三角形的判定判斷②即可;根據(jù)全等三角形的判定判斷③即可;證出平行四邊形BDFE和平行四邊形ACEF,推出△ACF和△BDE的面積相等,根據(jù)三角形的面積公式推出BD=AC即可.
解:①設(shè)D(x,),則F(x,0),
由圖象可知x>0,k>0,
∴△DEF的面積是××x=k,
同理可知:△CEF的面積是k,
∴△CEF的面積等于△DEF的面積,∴①正確;
②即△CEF和△DEF以EF為底,則兩三角形EF邊上的高相等,
∴EF∥CD,
即AB∥EF,
∴△AOB∽△FOE,∴②正確;
③條件不足,無法證出兩三角形全等的條件,∴③錯(cuò)誤;
④∵BD∥EF,DF∥BE,
∴四邊形BDFE是平行四邊形,
∴BD=EF,
同理EF=AC,
∴AC=BD,∴④正確;
正確的有3個(gè),
故選C.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題;三角形的面積;全等三角形的判定與性質(zhì);平行四邊形的判定與性質(zhì);相似三角形的判定.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,全等三角形的判定,相似三角形的判定等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,關(guān)鍵是檢查學(xué)生綜合運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力,題目具有一定的代表性,有一定的難度,是一道比較容易出錯(cuò)的題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)P,點(diǎn)P在第一象限.PA⊥x軸于點(diǎn)A,PB⊥y軸于點(diǎn)B.一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)C、D,且S△PBD=4,
OC
OA
=
1
2

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)x>0時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,一次函數(shù)y1=-x-1與反比例函數(shù)y2=-
2
x
圖象相交于點(diǎn)A(-2,1)、B(1,-2),則使y1>y2的x的取值范圍是( 。
A、x>1
B、x<-2或0<x<1
C、-2<x<1
D、-2<x<0或x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.當(dāng)y<3時(shí),x的取值范圍是
x>2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•成都)如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2=
kx
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象都經(jīng)過點(diǎn)
A(m,2)
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)結(jié)合圖象直接比較:當(dāng)x>0時(shí),y1和y2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=
4x
(x>0)
的圖象交于點(diǎn)C,CD⊥x軸于點(diǎn)D,求四邊形OBCD的面積.

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