【題目】已知正方形ABCD與正方形CEFG,M是AF的中點(diǎn),連接DM,EM.
(1)如圖1,點(diǎn)E在CD上,點(diǎn)G在BC的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)判斷DM,EM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并直接寫出結(jié)論;
(2)如圖2,點(diǎn)E在DC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)G在BC上,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
【答案】(1)DM⊥EM,DM=EM,見(jiàn)解析;(2)DM⊥EM,DM=EM,見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出MH=ME,AH=EF=EC,推出DH=DE,因?yàn)椤?/span>EDH=90°,可得DM⊥EM,DM=ME;
(2)結(jié)論不變,延長(zhǎng)EM交DA的延長(zhǎng)線于H,由正方形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),得到邊和角的關(guān)系,可以證明△AMH≌△FME,然后得到MH=ME,AH=EF=EC,進(jìn)而得到結(jié)論.
解:(1)結(jié)論:DM⊥EM,DM=EM.
理由:如圖1中,延長(zhǎng)EM交AD于H.
∵四邊形ABCD是正方形,四邊形EFGC是正方形,
∴∠ADE=∠DEF=90°,AD=CD,
∴AD∥EF,
∴∠MAH=∠MFE,
∵AM=MF,∠AMH=∠FME,
∴△AMH≌△FME(AAS),
∴MH=ME,AH=EF=EC,
∴DH=DE,
∵∠EDH=90°,
∴DM⊥EM,DM=ME;
(2)如圖2中,結(jié)論不變.DM⊥EM,DM=EM.
理由:如圖2中,延長(zhǎng)EM交DA的延長(zhǎng)線于H.
∵四邊形ABCD是正方形,四邊形EFGC是正方形,
∴∠ADE=∠DEF=90°,AD=CD,
∴AD∥EF,
∴∠MAH=∠MFE,
∵AM=MF,∠AMH=∠FME,
∴△AMH≌△FME,
∴MH=ME,AH=EF=EC,
∴DH=DE,
∵∠EDH=90°,
∴DM⊥EM,DM=ME.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】河西王府井銷售一種 T 恤衫,每件進(jìn)價(jià)為 40 元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷售量y 件與銷售單價(jià) x 元/件滿足某種函數(shù)關(guān)系:
銷售單價(jià) x (元/件) | 50 | 60 | 70 | 80 | ||
一周的銷售量 y(件) | 350 | 300 | 250 | 200 |
(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),選擇合適的函數(shù)模型,求出 y 與 x 的之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)一周的銷售利潤(rùn)為 w 元,請(qǐng)求出 w 與 x 的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)銷售單價(jià)為多少時(shí)一周的銷售利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn);
(3)商場(chǎng)決定將一周銷售 T 恤衫的利潤(rùn)全部捐給某村用于精準(zhǔn)扶貧的水網(wǎng)改造項(xiàng)目,在商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)該T 恤衫的資金不超過(guò) 6000 元情況下,請(qǐng)求出該商場(chǎng)最大捐款數(shù)額是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,正方形ABCD,點(diǎn)E是DC邊上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作AE的垂線交AE延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,過(guò)D作DH⊥CF,垂足為H,點(diǎn)O是AC中點(diǎn),連HO.
(1)如圖1,當(dāng)∠CAE=∠DAE時(shí),證明:AE=2CF;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AF與線段HO之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?若存在,證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)E為DC中點(diǎn)時(shí),AC=2,直接寫出AF的長(zhǎng) .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)()的圖象與x軸交于點(diǎn)A(,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,)和(0,)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確個(gè)數(shù)結(jié)論有______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買者?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買者,請(qǐng)你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購(gòu)買者共有多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)同學(xué)做了一個(gè)數(shù)字游戲:有三張正面寫有數(shù)字-1,0,1的卡片片它們背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,其中一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張,將其正面的數(shù)字作為p的值,然后將卡片放回洗勻,另一個(gè)同學(xué)再?gòu)倪@三張卡片中隨機(jī)抽取一張,將其正面的數(shù)字作為q的值,兩次結(jié)果記為(p,q)
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示(p,q)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的概率。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,無(wú)人機(jī)在空中C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為60°、45°,如果無(wú)人機(jī)距地面高度CD為米,點(diǎn)A、D、E在同一水平直線上,則A、B兩點(diǎn)間的距離是_____米.(結(jié)果保留根號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某通訊器材公司銷售一種市場(chǎng)需求較大的新型通訊產(chǎn)品, 已知每件產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)為元,每年銷售該產(chǎn)品的總開(kāi)支(不含進(jìn)價(jià))總計(jì)萬(wàn)元,在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),年銷售量(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)(元)之間存在如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系;
(2)試寫出該公司銷售該種產(chǎn)品的年獲利(萬(wàn)元)關(guān)于銷售單價(jià)(元)的函數(shù)關(guān)系式(年獲利=年銷售額-年銷售產(chǎn)品總進(jìn)價(jià)-年總開(kāi)支),當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)年獲利最大?并求這個(gè)最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,AG=CH=8,BG=DH=6,連接GH,則線段GH的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com