作圖：求作一個(gè)等腰三角形，使它的底邊長(zhǎng)為已知線段a，底邊上的高為已知線段h．（要求：用圓規(guī)、直尺和鉛筆作圖，并寫(xiě)出已知、求作、保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法和結(jié)論）
考點(diǎn)：作圖—復(fù)雜作圖
專(zhuān)題：作圖題
分析：首先作線段BC=a，再作出BC的垂直平分線，然后截取高為h，連接AB、CA即可．
解答：解：已知：線段a、h，
求作：等腰△ABC，使底邊BC=a，高為h．
作法：如圖所示：
△ABC即為所求．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了復(fù)雜作圖，關(guān)鍵是正確掌握線段垂直平分線的作法和等腰三角形的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方桌面，鋸去一個(gè)角，則桌面上所有角的度數(shù)和是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法解關(guān)于x的方程x2+2mx-n=0，則變形正確的是（　　）
A、（x+m）2=m2-n
B、（x+m）2=n+m2
C、（x-m）2=n+m2
D、（x-m）2=m2-n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x是實(shí)數(shù)，且滿足（x-2）（x-3）
1-x
=0，則相應(yīng)的函數(shù)y=x2+x+1的值為（　�。�
A、13或3B、7或3
C、3D、13或7或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，雙曲線y=
k
x
（x＞0，k≠0）與直線y=x+n在第一象限交于點(diǎn)P（6，2），A，B為直線上的兩點(diǎn)，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為3，C，D為雙曲線上的兩點(diǎn)，且AD，BC都平行于y軸．
（1）雙曲線和直線的解析式；
（2）求梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）
9
2
+
32
-
0.125

（2）(2
2
+3)2013•(2
2
-3)2013．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△AOB中，∠B=25°，將△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50° 得到△A′OB′，邊A′B′與邊OB交于點(diǎn)C（點(diǎn)A′不在OB上），則∠A′CO的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，BC=12，∠EBF=45°，若EF=10，則CF的長(zhǎng)為（　�。�
A、6B、8C、4或8D、4或6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|x|=2，y2=9且x＜y，則x-y=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案