李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費用，表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表，記收入為正，支出為負(fù)（單位：元）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

收入

+15

+18

0

+16

0

+25

+24

支出

10

14

13

8

10

14

15

（1）到這個周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？

（2）照這個情況估計，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有多少節(jié)余？

（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有多少收入才能維持正常開支？

解：（1）由題意可得（元）.

（2）由題意得：14÷7×30=60（元）.

（3）根據(jù)題意得：10+14+13+8+10+14+15=84，84÷7×30=360（元）．

答：（1）到這個周末，李強(qiáng)有14元節(jié)余.

（2）照這個情況估計，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有60元節(jié)余.

（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有360元收入才能維持正常     開支.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用．下面是他某一周的收支情況表（收入為正，支出為負(fù)，單位為元）
周一 周二 三 四 五 六 日
+15 +10 0 +20 +15 +10 +14
-8 -12 -19 -10 -9 -11 -8
（1）到這個周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這樣，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有多少收入才能維持正常開支？

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李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用。下面是他某一周的收支情況表（收入為正，支出為負(fù)，單位為元）

（1）到這個周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這樣，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有多少收入才能維持正常開支？

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李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用。下面是他某一周的收支情況表（收入為正，支出為負(fù)，單位為元）

（1）到這個周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？

（2）照這樣，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有多少節(jié)余？

（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有多少收入才能維持正常開支？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用．下面是他某一周的收支情況表（收入為正，支出為負(fù)，單位為元）
周一周二三四五六日
+15+100+20+15+10+14
-8-12-19-10-9-11-8
（1）到這個周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這樣，李強(qiáng)一個月（按30天計算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個月（按30天計算）至少有多少收入才能維持正常開支？

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