在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,∠ABC=30°.D是CB上一點(diǎn),DC=1cm.P、Q是直線CB上的兩個動點(diǎn),點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿直線CB向右運(yùn)動,同時,點(diǎn)Q從D點(diǎn)出發(fā),以2cm/s的速度沿直線CB向右運(yùn)動,以PQ為一邊在CB的上方作等邊三角形PQR,下圖是其運(yùn)動過程中的某一位置.設(shè)運(yùn)動的時間是t(s).
(1)△PQR的邊長是______cm(用含有t的代數(shù)式表示);
(2)若等邊△PQR與△ABC重疊部分的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

解:(1)△PQR的邊長PQ=CQ-CP=(CD+DP)-CP=(1+2t)-t=(t+1)cm;
故答案為:(t+1);


(2)當(dāng)0≤t<時,如圖1:易得重疊部分為一個小等邊三角形其邊長為t+1,
則重疊部分的面積y=(t+1)2
當(dāng)≤t<時,如圖2:易得重疊部分為四邊形MNQP,
∵∠B=30°,且△RPQ為等邊三角形,得到∠RPQ=∠R=60°,
∴∠PMN=90°,且PB=BC-CP=6-t,∠RNM=30°,
∴PM=(6-t),故MR=PR-PM=(t+1)-(6-t)=(3t-4),
∴MN=MR•tan60°=(3t-4),
則重疊部分的面積y=(t+1)2-(3t-4)2
=-t2+t-
=-(t-2)2+
當(dāng)≤t<6時,如圖3:同理可得y=(6-t)2;
當(dāng)t≥6時,如圖4:可得y=0.
分析:(1)根據(jù)題意,直接將△PQR的三邊相加即可得出含t的表達(dá)式;易得△QRB為等腰三角形,可得到QB=QR=QP=t+1;
(2)易得重疊部分為一個小等邊三角形,依題意根據(jù)重疊部分圖形的形狀分四種情況考慮:如圖分別畫出圖形,圖形1根據(jù)等邊三角形的邊長為t+1,表示出重疊部分的面積y;圖形2,用等邊三角形RPQ的面積減去三角形RMN的面積,首先由等邊三角形的性質(zhì)得到內(nèi)角為60°,再由∠B=30°可得MN與RP垂直,可得三角形RMN為直角三角形,由30°所對的直角邊等于斜邊的一半,先表示出PB的長,進(jìn)而表示出MP的長,用RP-MP可得PM的長,再利用銳角三角函數(shù)表示出MN的長,即可表示出三角形RMN的面積,可表示出重疊部分的面積;圖形3,同理可得重疊部分的面積;圖形4,根據(jù)圖形可得重疊部分的面積為0.
點(diǎn)評:本題考查了等邊三角形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),以及相似三角形的判定與性質(zhì),是一道動態(tài)幾何題,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.特別是第二問動點(diǎn)P和Q運(yùn)動過程中,與三角形ABC重疊部分存在四種情況,學(xué)生應(yīng)借助圖形,利用分類討論的思想來解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=9,D是AB上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O切AC于E,求⊙O的半徑.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=12,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)O是△ABC的重心,則OD的長為( 。
A、12B、6C、2D、3

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在Rt△ABC中,已知a及∠A,則斜邊應(yīng)為( 。
A、asinA
B、
a
sinA
C、acosA
D、
a
cosA

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在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,CD:DB=1:3.求tanA和tanB.(要求畫出圖形)

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精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,且AD:BD=9:4,則AC:BC的值為( 。
A、9:4B、9:2C、3:4D、3:2

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