【題目】點(diǎn)A(-2，1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)A'的坐標(biāo)是（ ）

A.(2，1)B.(-2，-1)C.(-1，2)D.(2，-1)

【答案】D

【解析】

根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的橫縱坐標(biāo)符號(hào)相反，即可求解．

解：點(diǎn)A（-2，1）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)A'的坐標(biāo)是（2，-1）．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中，運(yùn)算正確的是（　�。�

A.x2+x2＝x4B.3xmyn﹣2xmyn＝1

C.﹣6x2y4÷3x2y4＝﹣2D.4x2y35x3y2＝9x5y5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價(jià)100元，T恤每件定價(jià)60元，廠方在開展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一件夾克送一件T恤 ②夾克和T恤都按定價(jià)的8折付款．

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件，T恤x件（x＞30）．

（1）若按方案①購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示），若按方案②購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示）

（2）若x=40，通過計(jì)算說明按方案①，②，哪種方案購買較為合算？

（3）當(dāng)購買多少件T恤時(shí)，按以上兩種方案購買所付價(jià)錢一樣多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一條直線y1=klx+b與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于A（1，5）、B（5，n）兩點(diǎn)，與x軸交于C點(diǎn)，
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求C點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）請(qǐng)直接寫出當(dāng)y1＜y2時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的一條邊等于4，另一條邊等于9，那么這個(gè)三角形的第三邊是_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，且與反比例函數(shù)y= （m≠0）的圖象在第一象限交于點(diǎn)C，CD垂直于x軸，垂足為D，若OA=OB=OD=1．
（1）求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)；
（2）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；
（3）在x＞0的條件下，根據(jù)圖象說出反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一家電信公司推出兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方法：計(jì)費(fèi)方法是每月收月租費(fèi)元，通話時(shí)間不超過分鐘的部分免費(fèi)，超過分的按每分鐘元加收通話費(fèi)；計(jì)費(fèi)方法是每月收月租費(fèi)元，通話時(shí)間不超過分鐘的部分免費(fèi)，超過分的按每分鐘元加收通話費(fèi)．設(shè)通話時(shí)間為分．

（）用代數(shù)式表示通話分鐘的通話費(fèi)用．

（）用計(jì)費(fèi)方法的用戶一個(gè)月累計(jì)通話分鐘所需的話費(fèi)，若改用計(jì)費(fèi)方法，則可多通話多少分鐘？

（）按， 兩種計(jì)費(fèi)方法，所需的話費(fèi)會(huì)相等嗎？如果會(huì)，請(qǐng)指出相等的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：

(1)(﹣7)+(﹣5)﹣(﹣13)﹣(+10)

(2)﹣(﹣1)10×2+(﹣2)3÷4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】杭州市從年月日開始實(shí)行階梯電價(jià)制，居民上生活用電價(jià)格方案如下：（本題不考慮峰谷電）

（）小王家年全年的用電量是度，請(qǐng)計(jì)算小王家這年的電費(fèi)付了多少元？

（）小李家年月份這個(gè)月的用電量是度，小李算出它們家的電費(fèi)是元，而供電局卻收了小李家的電費(fèi)元，你知道其中的奧秘嗎？請(qǐng)你來解釋下．

（）小張家年全年用電量為度，請(qǐng)用含的代數(shù)式表示小張家全年應(yīng)交的總電費(fèi)，并把結(jié)果化簡．

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