某學(xué)校有320名學(xué)生，現(xiàn)對(duì)他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（可以不同年）（　　）
A、至少有兩人生日相同
B、不可能有兩人生日相同
C、可能有兩人生日相同，且可能性較大
D、可能有兩人生日相同，但可能性較小
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：
分析：依據(jù)可能性的大小的概念對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可．
解答：解：A、因?yàn)橐荒暧?65天而某學(xué)校只有320人，所以至少有兩名學(xué)生生日相同是隨機(jī)事件．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、兩人生日相同是隨機(jī)事件，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、因?yàn)?
320
365
=
64
73
＞50%，所以可能性較大．正確；
D、由C可知，可能性較大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查可能性大小的比較，關(guān)鍵是確定所給事件的類型；隨機(jī)事件是指在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件；概率較小的事件發(fā)生的可能性較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)a＜1，則實(shí)數(shù)M=a，N=
a+2
3
，P=
2a+1
3
的大小關(guān)系為（　�。�
A、P＞N＞M
B、M＞N＞P
C、N＞P＞M
D、M＞P＞N

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段AB=6cm，C是AB的中點(diǎn)，D是AC的中點(diǎn)，則AD等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△AOB中，A（3，2），B（5，0），E（4，m），
求：
（1）m的值．
（2）△AOE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算3的正數(shù)次冪，31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561…觀察歸納各計(jì)算結(jié)果中個(gè)位數(shù)字的規(guī)律，可得32005的個(gè)位數(shù)字是（　�。�
A、1B、3C、7D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一坐標(biāo)系中，作函數(shù)y=3x2，y=-3x2，y=
1
3
x2的圖象，它們的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、都是關(guān)于x軸對(duì)稱，拋物線開口向上
B、都是關(guān)于y軸對(duì)稱，拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn)
C、都是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn)
D、都是關(guān)于y軸對(duì)稱，拋物線開口向下

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以正七邊形的七個(gè)頂點(diǎn)中的任意三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形中，銳角三角形的個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖網(wǎng)格中的△ABC，若小方格邊長為1，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)
（1）求△ABC的面積；
（2）判斷△ABC是什么形狀？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十•一”黃金周期間，西樵山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化
單位：萬人		+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為5萬人，則10月2日的游客人數(shù)：
 
萬人．
（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
 
日，最少的是
 
日．

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同步練習(xí)冊(cè)答案