如果“8排3號(hào)”記作（8，3），那么“3排8號(hào)”記作
 
，（5，6）表示
 
．
考點(diǎn)：坐標(biāo)確定位置
專題：
分析：根據(jù)有序數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)表示排數(shù)，第二個(gè)數(shù)表示號(hào)數(shù)解答．
解答：解：∵“8排3號(hào)”記作（8，3），
∴“3排8號(hào)”記作（3，8），
（5，6）表示5排6號(hào)．
故答案為：（3，8），5排6號(hào)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了坐標(biāo)確定位置，理解有序數(shù)對(duì)的兩個(gè)數(shù)的實(shí)際意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)
B、無(wú)理數(shù)是無(wú)限小數(shù)
C、兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和一定是無(wú)理數(shù)
D、兩個(gè)無(wú)理數(shù)之和一定是有理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰梯形ABCD置于平面直角坐標(biāo)系中，CD∥x軸，AB 在x軸上，AC平分∠DAB，直線AD的解析式為y=
4
3
x+4．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）動(dòng)點(diǎn)P分別從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，并交直線AC于點(diǎn)F，過(guò)F點(diǎn)作x軸的平行線交直線BC于點(diǎn)M，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，設(shè)線段FM的長(zhǎng)度為y，求y與t的函數(shù)關(guān)系式（請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量t的取值范圍）；
（3）在（2）的條件下，設(shè)△PFM的外接圓的圓心為K，連接FM、KM，當(dāng)t為何值時(shí)，直線PM與KF所夾銳角正切值為
3
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1、⊙O2的半徑分別為1和3，且O1O2=3，則兩圓的位置關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)Q（-8，6），它到x軸的距離是
 
，它到y(tǒng)軸的距離是
 
，它到原點(diǎn)的距離是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果在比例尺為1：1000000的地圖上，A、B兩地的圖上距離是1.6厘米，那么A、B兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰三角形ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，點(diǎn)C在AE的垂直平分線上，若DE=10cm，則AB+BD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為4，兩頂點(diǎn)A、B分別在x軸和y軸上運(yùn)動(dòng)，則頂點(diǎn)D到原點(diǎn)O的距離的最大值和最小值的乘積為（　　）
A、32
3
B、48
C、32
D、4
13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形具有四個(gè)內(nèi)角均為直角，并且兩組對(duì)邊分別相等的特征．如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為EF．
（1）如果∠DFE=122°，求∠BAE的度數(shù)；
（2）判斷△ABE和△AGF是否全等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案