【題目】在長400米的環(huán)形跑道上，小明和小亮在同一地點同時同向出發(fā)，小明每分鐘跑280米，小亮每分鐘跑230米，若設(shè)兩人x分鐘第一次相遇，所列方程是（ ）
A.280x+230x=400
B.280x+230x=400×2
C.280x﹣230x=400
D.280x﹣230x=400×2

【答案】C
【解析】解：設(shè)兩人x分鐘第一次相遇，
根據(jù)題意，得：280x﹣230x=400，
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種鉑金飾品在甲、乙兩種商店銷售，甲店標價每克477元，按標價出售，不優(yōu)惠．乙店標價每克530元，但若買的鉑金飾品重量超過3克，則超出部分可打八折出售．若購買的鉑金飾品重量為x克，其中x＞3．

（1）分別列出到甲、乙商店購買該種鉑金飾品所需費用（用含x的代數(shù)式表示）；

（2）李阿姨要買一條重量10克的此中鉑金飾品，到哪個商店購買最合算．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元二次方程x2 +2x+4＝0的根的情況是（ ）

A．有兩個不相等的實數(shù)根

B．有兩個相等的實數(shù)根

C．沒有實數(shù)根

D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知多項式﹣3x2+mx+nx2﹣x+3的值與x無關(guān)，求（2m﹣n）2017的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分9分）學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法后，老師給同學(xué)們布置這樣一道題目：

計算49×（–5），看誰算的又快又對，有兩位同學(xué)的解法如下：

小明：原式=–×5=–=–249；

小軍：原式=（49+）×（–5）=49×（–5）+×（–5）=–245–4=–249；

（1）對于以上兩種解法，你認為誰的解法較好？

（2）上面的解法對你有何啟發(fā)，你認為還有更好的方法嗎？如果有，請把它寫出來；

（3）用你認為最合適的方法計算：19×（–8）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A是棱長為1的小正方體，圖B、圖C由這樣的小正方體擺放而成.按照這樣的方法繼續(xù)擺放，自上而下分別叫做第1層、第2 層、……、第n層，第n層的小正方體的個數(shù)記做t，請解答下列問題.

層數(shù)

1

2

3

4

……

n

t

1

3

……

（1）按要求填表：

（2）求當(dāng)n＝10時，該組合體的表面積為多少？

A B C

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對一個假命題舉反例時，應(yīng)使所舉反例（ ）

A.滿足命題的條件，并滿足命題的結(jié)論

B.滿足命題的條件，但不滿足命題的結(jié)論

C.不滿足命題的條件，但滿足命題的結(jié)論

D.不滿足命題的條件，也不滿足命題的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】)6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識競賽，每班選25名同學(xué)參加比賽，成績分別為A、B、C、D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計圖：

根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：

(1)把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整；

(2)寫出下表中a，b，c的值：

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

一班

a

b

90

二班

87.6

80

c

(3)請從以下給出的三個方面對這次競賽成績的結(jié)果進行分析：

①從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績；

②從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績；

③從B級以上(包括B級)的人數(shù)方面來比較一班和二班的成績．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用四舍五入法得到的近似數(shù)5.10×104精確到________位.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案