【題目】如圖1, 的角平分線BD、CE相交于點P.

1)如果,求∠BPC的度數(shù);

2)如圖2,作外角的角平分線交于點Q,試探索、之間的數(shù)量關系。

3)如圖3,延長線段BPQC交于點E,BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,求的度數(shù)

【答案】見解析

【解析】整體分析

(1)用角平分線的定義和三角形的內(nèi)角和定理求解;(2)用三角形的一個外等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,角平分線的定義和三角形的內(nèi)角和定理求解;(3)(2)的方法確定∠A∠E的數(shù)量關系,判斷∠EBQ=90°,分四種情況討論求解.

:(1)因為△ABC的角平分線BD、CE相交于點P,

所以PBC=∠ABC,∠PCB=∠ACB,

因為∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,

所以PBC∠PCB= (∠ABC+∠ACB)= ×100°=50°,

所以∠BPC=180°-(PBC∠PCB)=180°-50°=130°.

(2)因為△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,

所以QBC= (∠A+∠ACB),∠PCB= (∠A+∠ABC),

所以∠QBCQCB

= (∠A+∠A+∠ABC+∠ACB)

= (∠A+180°)= ∠A+90°.

又因為∠QBCQCB=180°-Q

所以∠A+90°=180°-Q,

所以Q=90°-∠A.

(3)如圖,連結BC并延長到點F.

∵CQ為△ABC的外角的角平分線,

∴CE是△ABC的外角∠ACF的平分線,∴∠ACF=2∠ECF,

∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠EBC,

∵∠ECF=∠EBC+∠E,

∴2∠ECF=2∠EBC+2∠E,即∠ACF=∠ABC+2∠E,

又∵∠ACF=∠ABC+∠A,∴∠A=2∠E,即∠E=∠A;

∵∠EBQ=∠EBC+∠CBQ=∠ABC+∠MBC= (∠ABC+∠A+∠ACB)=90°.

如果△BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,那么分四種情況:

①∠EBQ=2∠E=90°,則∠E=45°,∠A=2∠E=90°;

②∠EBQ=2∠Q=90°,則∠Q=45°,∠E=45°,∠A=2∠E=90°;

③∠Q=2∠E,則90°-∠A=∠A,解得∠A=60°;

④∠E=2∠Q,則∠A=2(90°-∠A),解得∠A=120°.

綜上所述,∠A的度數(shù)是90°或60°或120°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在宿州十一中校園文化藝術節(jié)中,九年級十班有1名男生和2名女生獲得美術獎,另有2名男生和2名女生獲得音樂獎.

1)從獲得美術獎和音樂獎的7名學生中選取1名參加頒獎大會,求剛好是男生的概率;

2)分別從獲得美術獎、音樂獎的學生中各選取1名參加頒獎大會,用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點A在射線OP上運動,點B 在射線OM上運動.

1)如圖1,已知AEBE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點A、B在運動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大小.

2)如圖2,已知AB不平行CD,ADBC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,AD、BC的延長線交于點F,點AB在運動的過程中,∠F= °;DE、CE又分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點A、B在運動的過程中,∠CED的大小也不發(fā)生變化,其大小為∠CED= °.

3)如圖3,延長BAG,已知∠BAO、OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其延長線相交于E、F,則∠EAF= ° ;在AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,則∠ABO= °.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個港口相距72千米,一艘輪船從甲港出發(fā),順流航行3小時到達乙港,休息1小時后立即返回;一艘快艇在輪船出發(fā)2小時后從乙港出發(fā),逆流航行2小時到甲港,并立即返回(掉頭時間忽略不計)。已知水流速度是2千米/時,下圖表示輪船和快艇距甲港的距離y(千米)與輪船出發(fā)時間x(小時)之間的函數(shù)關系式,結合圖象解答下列問題:

(順流速度=船在靜水中速度+水流速度;逆流速度=船在靜水中速度-水流速度)

(1)輪船在靜水中的速度是 千米/時;快艇在靜水中的速度是 千米/時;

(2)求快艇返回時的解析式,寫出自變量取值范圍;

(3)快艇出發(fā)多長時間,輪船和快艇在返回途中相距12千米?(直接寫出結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點邊上的一個動點,連接.過點作一條射線與邊的延長線交于點,使得,其中是邊延長線上的點.連接

)求證: 是等腰直角三角形.

)若,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中, 是邊長為的等邊三角形,直線軸、分別交于點、 ,過點,交于點

)點的坐標為__________.(結果保留根號)

)求證:點關于軸對稱.

)若,求直線對應的函數(shù)表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】麗商場銷售A、B兩種商品,售出1件A種商品和4件B種商品所得利潤為600元;售出3件A種商品和5件B種商品所得利潤為1100元.

(1)求每件A種商品和每件B種商品售出后所得利潤分別為多少元?

(2)由于需求量大,A、B兩種商品很快售完,威麗商場決定再一次購進A、B兩種商品共34件,如果將這34件商品全部售完后所得利潤不低于4000元,那么麗商場至少需購進多少件A種商品?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,CD的右側,BE平分ABC,DE平分ADC,BE、DE所在直線交于點E,ADC=70°.

(1)EDC的度數(shù);

(2)ABC=n°,BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);

(3)將線段BC沿DC方向平移,使得點B在點A的右側,其他條件不變,畫出圖形并判斷BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示);若不改變,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.

1)畫出△ABCAB邊上的中線CD;

2)畫出△ABC向右平移4個單位后的△A1B1C1;

3)圖中ACA1C1的關系是______;

4)圖中△ABC的面積是______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案