已知x、y都是實數(shù)，且y=
x-2
+
2-x
+4，則yx的平方根為
 
．
考點：二次根式有意義的條件,平方根
專題：
分析：先根據(jù)二次根式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式組，求出x的值，進而得出y的值代入代數(shù)式進行計算即可．
解答：解：∵負(fù)數(shù)不能開平方，
∴
x-2≥0
2-x≥0
，
∴x=2，y=4，
∴yx=42=16，
∴±
16
=±4，
故答案為：±4．
點評：本題考查的是二次根式有意義的條件，即被開方數(shù)大于等于0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，∠ABC=∠BAD=60°，連接AC，點E在AD上，連接BE，使∠ABE=∠CAD，BE交AC于F，將△ABE沿AB翻折得△ABG，點E落在點G處，連接DG．若EF=
9
7
，CD=3，則DG的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市擬在新竣工的矩形廣場的內(nèi)部修建一個音樂噴泉，要求音樂噴泉M到廣場的兩個入口A，B的距離相等，且到廣場管理處C的距離等于A和B之間距離的一半，A，B，C的位置如圖，請利用尺規(guī)作圖找出音樂噴泉M的位置（要求：不寫已知、求作、作法和結(jié)論，保留作圖痕跡）；連結(jié)AM、CM，則AM
 
CM．（請在橫線上選擇填入＜，＞或=）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在函數(shù)y=
x+2
x-3
中，自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x-y=4，x-3y=-2，則x2-4xy+3y2的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩直線y=x+3和y=-2x+6與x軸所圍成的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某科技小組制作了一個機器人，它能根據(jù)指令要求進行行走和旋轉(zhuǎn)．某一指令規(guī)定：機器人先向前行走2米，然后左轉(zhuǎn)45°，若機器人反復(fù)執(zhí)行這一指令，則從出發(fā)到第一次回到原處，機器人共走了
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能將三角形面積平分的是三角形的
 
線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，由AD∥BC可以得到的結(jié)論是（　�。�
A、∠1=∠2
B、∠1=∠4
C、∠2=∠3
D、∠3=∠4

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