【題目】解方程:2x2﹣x﹣3=0

【答案】x1=﹣3,x2=1

【解析】

試題利用因式分解法即可求解.

解:原式即(x+3)(x+1=0,

x+3=0x+1=0,

解得:x1=﹣3,x2=1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用+0.02克表示一只乒乓球質(zhì)量超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克,那么一只乒乓球質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作( )

A. -0.02克 B. +0.02克 C. 0克 D. +0.04克

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為踐行黨的群眾路線,六盤水市教育局開展了大量的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),如圖是其中一次“測(cè)量旗桿高度”的活動(dòng)場(chǎng)景抽象出的平面幾何圖形.

活動(dòng)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影長(zhǎng)CE=1.7cm

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm

④旗桿的影長(zhǎng)BF=7.6m

⑤從D點(diǎn)看A點(diǎn)的仰角為30°

請(qǐng)選擇你需要的數(shù)據(jù),求出旗桿的高度.(計(jì)算結(jié)果保留到0.1,參考數(shù)據(jù)1.414.1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABC是等腰直角三角形,BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).作正方形DEFG,使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.

(1)試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α(0°α360°),

①判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;

②若BC=DE=4,當(dāng)AE取最大值時(shí),求AF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開展以“倡導(dǎo)綠色出行,關(guān)愛師生健康”為主題的教育活動(dòng).為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= ;

(2)已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半,請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);

(3)若全校師生共1800人,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì),全校師生乘私家車出行的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A兩個(gè)數(shù)之差一定小于被減數(shù)

B減去一個(gè)負(fù)數(shù),差一定大于被減數(shù)

C減去一個(gè)正數(shù),差不一定小于被減數(shù)

D0減去任何數(shù),差都是負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(﹣2ab)(3a2b23的結(jié)果是( 。
A.﹣6a3b3
B.54a7b7
C.﹣6a7b7
D.﹣54a7b7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是某市一座人行天橋的示意圖,天橋離地面的高BC是10米,坡面10米處有一建筑物HQ,為了方便使行人推車過(guò)天橋,市政府部門決定降低坡度,使新坡面DC的傾斜角BDC=30°,若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道,問(wèn)該建筑物是否需要拆除計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)參考數(shù)據(jù): =1.414, =1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》中注有今兩算得失相反,要令正負(fù)以名之,意思是:今有兩數(shù)其意義相反,則分別叫做正數(shù)與負(fù)數(shù),若氣溫為零上10℃記作﹢10°,則-表示氣溫為(

A. 零下2 B. 零上2 C. 零下8攝氏度 D. 零上8

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