【題目】如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A. D.E在同一直線上,連接BE.
填空:(1),①∠AEB的度數(shù)為 ;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)拓展探究:如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,且交BC于點(diǎn)F,連接BE.若∠CAF=∠BAF,BE=2,試求AF的長(zhǎng).
【答案】(1)①60°;②AD=BE;(2)4.
【解析】
(1)由條件易證△ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由點(diǎn)A,D,E在同一直線上可求出∠ADC,從而可以求出∠AEB的度數(shù);
(2)仿照(1)中的解法可求出∠AEB的度數(shù),延長(zhǎng)BE交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,推出△ACF≌△BCG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AF=BG,由于∠CAF=∠BAF,∠AEB=90°,求得E是BG的中點(diǎn),即可求出AF=4.
(1)①如圖1,
∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等邊三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
∴∠AEB=∠BEC∠CED=60°.
故答案為:60°.
②∵△ACD≌△BCE,
∴AD=BE.
故答案為:AD=BE;
(2)∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE,∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=135°.
∴∠BEC=135°.
∴∠AEB=∠BEC∠CED=90°;
延長(zhǎng)BE交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,
在△ACF和△BCG中,
,
∴△ACF≌△BCG,
∴AF=BG,
∵∠CAF=∠BAF,∠AEB=90°,
∴E是BG的中點(diǎn),
∵BE=2,
∴AF=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,都是由同樣大小的⊙按一定規(guī)律所組成的,其中第一個(gè)圖形有5個(gè)⊙,第二個(gè)圖形一共有8個(gè)⊙,第3個(gè)圖形中一共有11個(gè)⊙,第4個(gè)圖形中一共有14個(gè)⊙,…,按此規(guī)律排列,第2019個(gè)圖形中基本圖形的個(gè)數(shù)為( )
A.6056B.6057C.6058D.6059
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
(1)求證:ΔABC≌△DEF;
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. △EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后∠ABE和∠C′BD一定相等
C. 折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形 D. △EBA和△EDC′一定是全等三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)表示的數(shù)為-10,,點(diǎn)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng).點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)、同時(shí)出發(fā))
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為3秒時(shí),請(qǐng)你求出此時(shí)點(diǎn)、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù),并求出、之間的距離;
(3)經(jīng)過(guò)幾秒,點(diǎn)、點(diǎn)分別到原點(diǎn)的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(8,0)動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從O出發(fā)以相同速度沿y軸正半軸運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O,兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)t= 時(shí),∠OPQ=45°;
(2)如圖2,以PQ為斜邊在第一象限作等腰Rt△PQM,求M點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)R位x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且,點(diǎn)M關(guān)于PQ的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為N,求t為何值時(shí),△ONR為等腰直角三角形;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,則下列四個(gè)結(jié)論:(1)AD上任意一點(diǎn)到點(diǎn)C、D的距離相等;(2)AD上任意一點(diǎn)到AB、AC的距離相等;(3)AD⊥BC且BD=CD;(4)∠BDE=∠CDF,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,D在邊CB上,且DB=DA=AC
(1)填空:如圖1,∠B= °,∠C= °;
(2)如圖2,若M為線段BC上的點(diǎn),過(guò)M作MH⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,分別交直線AB、AC與點(diǎn)N、E.
①求證:△ANE是等腰三角形;
②線段BN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料有發(fā)展前途,用1600元購(gòu)進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購(gòu)進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?
(2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
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