將矩形ABCD折疊,使得對角線的兩個端點A、C重合,折痕所在直線交直線AB于點E,如果AB=4,BE=1,那么∠CAB的余切值是______.
①如圖1,當(dāng)點E在線段AB上時,過點P作PH⊥AB于點H.易得AH=BE=1,則HE=AB-2BE=2.
設(shè)BC=PH=x,易證△ABC△PHE,則
4
x
=
x
2
,解得x=2
2
,此時,cot∠CAB=
2
;

②如圖2,當(dāng)點E在線段AB的延長線上時.過點P作PH⊥BC于點H.
易得PH=AB=4,
易得
BQ
QH
=
BE
PH
=
1
4
,BQ=CH=
1
4
QH.
設(shè)BC=t,則QH=
2
3
t.
易證△ABC△QHP,則
4
t
=
2
3
t
4
,解得t=2
6
,此時cot∠CAB=
6
3

綜上所述,∠CAB的余切值是
2
6
3

故答案是:
2
6
3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請在下圖各組符號中找出它們所蘊含的內(nèi)在規(guī)律,然后在橫線的空白處設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)膱D形.
______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC為等腰三角形,D、E分別是AB、AC上的點,且AD=AE,又AD:AB=2:3,將△ADE沿直線DE折疊,點D的落點記為A′,△則A′DE的面積S1與△ABC的面積S2之間的關(guān)系是( 。
A.
S1
S2
=
1
2
B.
S1
S2
=
7
8
C..
S1
S2
=.
4
9
D..
S1
S2
=
8
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,將一組對邊平行的紙條沿EF折疊,點A,B分別落在A′,B′處,線段FB′與AD交于點M.
(1)試判斷△MEF的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖②,將紙條的另一部分CFMD沿MN折疊,點C,D分別落在C′,D′處,且使MD′經(jīng)過點F,試判斷四邊形MNFE的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)∠BFE=______度時,四邊形MNFE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小麗剪了一些直角三角形紙片,她取出其中的幾張進(jìn)行了如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長.
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數(shù).
操作二:如圖2,小麗拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,已知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,你能求出CD的長嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在矩形ABCD中,點E在AB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點B落在AD邊上的點F處,若AB=4,BC=5,則tan∠AFE的值為( 。
A.
4
3
B.
3
5
C.
3
4
D.
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=6,在AC上取一點E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則CE的長度為( 。
A.3B.6C.2
3
D.
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC中,AC=8,AB=10,△ABC的面積為30,AD平分∠BAC,F(xiàn)、E分別為AC、AD上兩動點,連接CE、EF,則CE+EF的最小值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,⊙O的半徑為2,弧AB等于120°,E是劣弧AB的中點.
(1)如圖①,試說明:點O、E關(guān)于AB對稱(即AB垂直平分OE.);
(2)把劣弧AB沿直線AB折疊(如圖②)⊙O的動弦CD始終與折疊后的弧AB相切,求CD的長度的變化范圍.

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同步練習(xí)冊答案