如圖,點D、E分別在BA、AC的延長線上,且AB=AC,AD=AE,求證:DE⊥BC.
分析:過A作AM⊥BC于M,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出∠BAC=2∠BAM,由三角形外角的性質(zhì)及等邊對等角的性質(zhì)得出∠BAC=2∠D,則∠BAM=∠D,根據(jù)平行線的判定得出DE∥AM,進而得到DE⊥BC.
解答:證明:如圖,過A作AM⊥BC于M,
∵AB=AC,
∴∠BAC=2∠BAM,
∵AD=AE,
∴∠D=∠E,
∴∠BAC=∠D+∠E=2∠D,
∴∠BAC=2∠BAM=2∠D,
∴∠BAM=∠D,
∴DE∥AM,
∵AM⊥BC,
∴DE⊥BC.
點評:本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),平行線的判定等知識,難度適中.準確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D、E分別在△ABC的邊上AB、AC上,且∠AED=∠ABC,若DE=3,BC=6,AB=8,則AE的長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點A,B分別在一次函數(shù)y=x,y=8x的圖象上,其橫坐標分別為a,b (a>0,b>0 ).若直線AB為一次函數(shù)y=kx+m的圖象,則當(dāng)
b
a
是整數(shù)時,滿足條件的整數(shù)k的值共有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,點M、N分別在正三角形ABC的BC、CA邊上,且BM=CN,AM、BN交于點Q,求∠AQN的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖,點D、E分別在∠BAC的邊上,連接DC、BE,若∠B=∠C,那么補充下列一個條件后,仍無法判定△ABE≌△ACD的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A、B分別在直線l1、l2上,過點A作到l2的距離AM,過點B作直線l3∥l1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案