【題目】如圖,某人在山坡坡腳處測(cè)得一座建筑物頂點(diǎn)的仰角為,沿山坡向上走到處再測(cè)得該建筑物頂點(diǎn)的仰角為.已知米,,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),山坡坡度為(即).注:取為.
(1)求該建筑物的高度(即的長(zhǎng)).
(2)求此人所在位置點(diǎn)的鉛直高度(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)).
(3)若某一時(shí)刻,米長(zhǎng)木棒豎放時(shí),在太陽(yáng)光線下的水平影長(zhǎng)是米,則同一時(shí)刻該座建筑物頂點(diǎn)投影與山坡上點(diǎn)重合,求點(diǎn)到該座建筑物的水平距離.
【答案】(1)136;(2)人所在的位置點(diǎn)P的鉛直高度為14米;(3)
【解析】
(1)∠ACB=60°,∠ABC=90°,BC=80,即可求出AB.
(2)過點(diǎn)P作PE⊥BD于E,PF⊥AB于F,得四邊形BEPF是矩形,所以PE=BF,PF=BE.設(shè)BF=PE=x,因?yàn)?/span>tan∠PCD,CE=3x,在Rt△PAF中,∠APF=45°,AF=136﹣x,PF=BE=BC+CE=80+3x,根據(jù)AF=PF,列出關(guān)于x的等式,即可求出x.
(3)設(shè)點(diǎn)M的鉛直高度為a米,,即可求得a,進(jìn)而求得
(1)∵∠ACB=60°,∠ABC=90°,BC=80,
∴
∴.
故答案為:136
(2)過點(diǎn)P作PE⊥BD于E,PF⊥AB于F,
又∵AB⊥BC,
∴四邊形BEPF是矩形.
∴PE=BF,PF=BE.
設(shè)PE=x米,則BF=PE=x米,
∵在Rt△PCE中,tan∠PCD,
∴CE=3x.
∵在Rt△PAF中,∠APF=45°,
∴AF=AB﹣BF=136﹣x,PF=BE=BC+CE=80+3x.
又∵AF=PF,
∴136﹣x=80+3x,
解得:x=14,
∴人所在的位置點(diǎn)P的鉛直高度為14米.
故答案為:14
(3)設(shè)點(diǎn)M的鉛直高度為a米,得
,解得,
∴點(diǎn)M到該座建筑物的水平距離= 米.
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定,“中小學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不小于1小時(shí)”,某地區(qū)就“每天在校體育鍛煉時(shí)間”的問題隨機(jī)調(diào)查了若干名中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).其中分組情況:A組:時(shí)間小于0.5小時(shí);B組:時(shí)間大于等于0.5小時(shí)且小于1小時(shí);C組:時(shí)間大于等于1小時(shí)且小于1.5小時(shí);D組:時(shí)間大于等于1.5小時(shí).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)A組的人數(shù)是 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在組 ;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)該地區(qū)25 000名中學(xué)生中,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的每天在校體育鍛煉時(shí)間的人數(shù)約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在達(dá)州市關(guān)工委組織的“五好小公民”主題教育活動(dòng)中,我市某中學(xué)組織全校學(xué)生參加了“紅旗隊(duì)飄,引我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽,賽后機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),從高分到低分將成績(jī)分成五類,繪制成下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)上面提供的信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生4200人,求成績(jī)?yōu)?/span>類的學(xué)生人數(shù)和類學(xué)生所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)若類恰好是2名男生和2名女生,隨機(jī)選擇2名學(xué)生擔(dān)任校園廣播“孝心伴我行”節(jié)目主持人,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:_____,使△AEH≌△CEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在證明“已知:如圖,,,.求證:.”時(shí),兩位同學(xué)的證法如下:
證法一:由勾股定理,得 ,. 的面積的面積 的面積的面積 ① ② |
證法二: , ③ ,, ④ |
(1)反思:上述兩位同學(xué)的證法中,有一位同學(xué)已完成的證明部分有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)把錯(cuò)誤序號(hào)寫出.
(2)請(qǐng)你選擇其中一種證法,完成證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(m,m+3),點(diǎn)B(n,n﹣3)是反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限的圖象上的兩點(diǎn),連接AB.將直線AB向下平移3個(gè)單位得到直線l,在直線l上任取一點(diǎn)C,則△ABC的面積為( )
A.B.6C.D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓的內(nèi)接五邊形ABCDE中,AD和BE交于點(diǎn)N,AB和EC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,CD∥BE,BC∥AD,BM=BC=1,點(diǎn)D是的中點(diǎn).
(1)求證:BC=DE;
(2)求證:AE是圓的直徑;
(3)求圓的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】象棋是棋類益智游戲,中國(guó)象棋在中國(guó)有著三千多年的歷史,由于用具簡(jiǎn)單,趣味性強(qiáng),成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng).李凱和張萌利用象棋棋盤和棋子做游戲.李凱將四枚棋子反面朝上放在棋盤上,其中有兩個(gè)“兵”、一個(gè)“馬”、一個(gè)“士”,張萌隨機(jī)從這四枚棋子中摸一枚棋子,記下正漢字,然后再?gòu)氖O碌娜镀遄又须S機(jī)摸一枚.
(1)求張萌第一次摸到的棋子正面上的漢字是“兵”的概率;
(2)游戲規(guī)定:若張萌兩次摸到的棋子中有“士”,則張萌勝;否則,李凱勝.請(qǐng)你用樹狀圖或列表法求李凱勝的概率.
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