【題目】在某市城區(qū)地圖(比例尺1∶9000)上,新安大街的圖上長度與光華大街的圖上長度分別是16 cm,10 cm.
(1)新安大街與光華大街的實(shí)際長度各是多少米?
(2)新安大街與光華大街的圖上長度之比是多少?它們的實(shí)際長度之比呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?
【答案】(1)1440;900(2)成比例
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)比例尺的比值關(guān)系得出實(shí)際距離;(2)、分別求出兩地的圖上距離之比和實(shí)際距離之比,從而得出答案.
試題解析:(1)、根據(jù)題意,得=,=.
因此,新安大街的實(shí)際長度是16×9000=144 000(cm)=1440 m,
光華大街的實(shí)際長度是10×9000=90000(cm)=900m;
(2)、新安大街與光華大街的圖上長度之比是16∶10=8∶5,
新安大街與光華大街的實(shí)際長度之比是1440∶900=8∶5,
可以發(fā)現(xiàn)它們之間成比例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王周末騎電動車從家里出發(fā)去商場買東西,當(dāng)他騎了一段路時,想起要買一本書,于是原路返回到剛經(jīng)過的新華書店,買到書后繼續(xù)前往商場,如圖是他離家的距離(米)與時間(分鐘)之間的關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)在此變化過程中,自變量是 ,因變量是 .
(2)小王在新華書店停留了多長時間?
(3)買到書后,小王從新華書店到商場的騎車速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).
小明的思路是:過P作PE∥AB,通過平行線性質(zhì)來求∠APC.
(1)按小明的思路,易求得∠APC的度數(shù)為_____度;
(2)問題遷移:如圖2,AB∥CD,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動,記∠PAB=α,∠PCD=β,當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動時,問∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動時(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請直接寫出∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫推理理由:
已知:如圖,D,F(xiàn),E分別是BC,AC,AB上的點(diǎn),DF∥AB,DE∥AC,試說明∠EDF=∠A.
解:∵DF∥AB ( ),
∴∠A+∠AFD=180° ( ).
∵DE∥AC ( ),
∴∠AFD+∠EDF=180° ( ).
∴∠A=∠EDF ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,∠BAE=30°,AD=4cm.
(1)求菱形ABCD的各角的度數(shù);
(2)求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們定義:如圖,在△中,把繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到,連接,當(dāng)時,我們稱△是△的“旋補(bǔ)三角形”,△邊上的中線叫做的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)叫做“旋補(bǔ)中心”.
⑴ 特例感知:在如圖、如圖中,是的“旋補(bǔ)三角形”,是的“旋補(bǔ)中線”.
① 如圖,當(dāng)為等邊三角形時,與的數(shù)量關(guān)系為= ;
② 如圖,當(dāng),時,則長為 .
⑵ 精確作圖:如圖,已知在四邊形內(nèi)部存在點(diǎn),使得是的“旋補(bǔ)三角形”(點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B),請用直尺和圓規(guī)作出點(diǎn)(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
⑶ 猜想論證:在如圖中,當(dāng)△為任意三角形時,猜想與的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為(其中k為常數(shù),且),則稱點(diǎn)為點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”.
例如:的“4屬派生點(diǎn)”為,即.
(1)點(diǎn)的“2屬派生點(diǎn)”的坐標(biāo)為________;
(2)若點(diǎn)P的“3屬派生點(diǎn)”的坐標(biāo)為,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P在y軸的正半軸上,點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”為點(diǎn),且點(diǎn)到y軸的距離不小于線段OP長度的5倍,則k的取值范圍是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,己知點(diǎn),,是x軸上的一個動點(diǎn),當(dāng)時,點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.
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