(2009•漳州質(zhì)檢)如圖是世界文化遺產(chǎn)“南靖土樓”最著名景點(diǎn)-田螺坑土樓群的俯視圖,它由1座方樓(步云樓O)、3座圓樓(瑞云樓A、和昌樓B、振昌樓D(未畫出))和1座橢圓形樓(文昌樓C)組成,方樓O居中,其余4座環(huán)繞其周圍.(注:每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度)
(1)在如圖建立的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為
(7,0)
(7,0)
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
(4,4)
(4,4)
;
(2)瑞云樓A與振昌樓D的俯視圖完全相同,且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱,請(qǐng)用圓規(guī)畫出振昌樓D的俯視圖(畫完后,用黑色簽字筆重描).你認(rèn)為圓樓A向左平移
14
14
個(gè)單位長度后可得到圓樓D;
(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:
既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
分析:(1)直接觀察圖中的直角坐標(biāo)系,即可寫出點(diǎn)A和B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)振昌樓D的俯視圖與瑞云樓A完全相同且它們關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱這兩點(diǎn)即可作圖,平移的單位可從圖中直接得到;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義可知,這些圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
解答:解:(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(7,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為 (4,4);

(2)振昌樓D的俯視圖如下所示:

圓樓A向左平移14個(gè)單位長度后可得到圓樓D;

(3)仔細(xì)觀察這五座樓的俯視圖,請(qǐng)寫出每個(gè)圖案都具有的一個(gè)共同特征:既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
故答案為:(7,0),(4,4);14;既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
點(diǎn)評(píng):本題考查應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖的問題,難度適中,解題關(guān)鍵是對(duì)圖形關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)一元二次方程x2=-x的根是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象如圖所示,點(diǎn)M是函數(shù)圖象上的點(diǎn),MN⊥x軸,垂足為點(diǎn)N,連接MO,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí),△NMO的面積( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)某小組7名同學(xué)積極捐出零花錢支援地震災(zāi)區(qū),數(shù)額分別是(單位:元):50,20,40,30,50,25,80.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
40
40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)下圖為一列有規(guī)律的圖形:那么n個(gè)圓環(huán)交點(diǎn)個(gè)數(shù)是
2(n-1)
2(n-1)
.(用含n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•漳州質(zhì)檢)為了增強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市決定從今年開始,采取價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,右表是該市今年生活用水的收費(fèi)價(jià)目表,若小芳家1月份應(yīng)交水費(fèi)為20元,則她家1月份的用水量是多少m3?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案