【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點E、O、F,則圖中全等三角形的對數(shù)是( 。
A.1對
B.2對
C.3對
D.4對
【答案】D
【解析】∵AB=AC,D為BC中點,
∴CD=BD,∠BDO=∠CDO=90°,
在△ABD和△ACD中,
,
∴△ABD≌△ACD;
∵EF垂直平分AC,
∴OA=OC,AE=CE,
在△AOE和△COE中,
,
∴△AOE≌△COE;
在△BOD和△COD中,
,
∴△BOD≌△COD;
在△AOC和△AOB中,
,
∴△AOC≌△AOB;
故選:D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等),還要掌握等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角))的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,放置的△OAB1 , △B1A1B2 , △B2A2B3 , …都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在Y軸上,點B1、B2、B3…都在直線y= x上,則點A2016的坐標為( )
A.(2016 ,2018)
B.(2016 ,2016)
C.(2016,2016 )
D.(2016,2018 )
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,AB=6,AD=5,則AE的長為( 。
A.2.5
B.2.8
C.3
D.3.2
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【題目】某人的錢包內(nèi)有10元、20元和50元的紙幣各1張,從中隨機取出2張紙幣.
(1)求取出紙幣的總額是30元的概率
(2)找出總額超過51元的結果數(shù),然后根據(jù)概率公式計算
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【題目】如圖,菱形OABC的頂點A的坐標為(2,0),∠COA=60°,將菱形OABC繞坐標原點O逆時針旋轉120°得到菱形ODEF.
(1)直接寫出點F的坐標:
(2)求線段OB的長及圖中陰影部分的面積:
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【題目】如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡度為i=1:2,頂部A處的高AC為4m,B、C在同一水平地面上
(1)求斜坡AB的水平寬度BC。
(2)矩形DEFG為長方體貨柜的側面圖,其中DE=2.5m,EF=2m,將該貨柜沿斜坡向上運送,當BF=3.5m時,求點D離地面的高。(≈2.236,結果精確到0.1m)
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【題目】圖①,圖②,圖③都是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長均為1.在圖①,圖②中已畫出線段AB,在圖③中已畫出點A.按下列要求畫圖:
(1)在圖①中,以格點為頂點,AB為一邊畫一個等腰三角形;
(2)在圖②中,以格點為頂點,AB為一邊畫一個正方形;
(3)在圖③中,以點A為一個頂點,另外三個頂點也在格點上,畫一個面積最大的正方形.
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【題目】在“世界家庭日”前夕,某校團委隨機抽取了n名本校學生,對“世界家庭日”當天所喜歡的家庭活動方式進行問卷調(diào)查.問卷中的家庭活動方式包括:A.在家里聚餐; B.去影院看電影; C.到公園游玩; D.進行其他活動
每位學生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種喜歡的活動方式,該校團委收回全部問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求n的值;
(2)四種方式中最受學生喜歡的方式為__(用A、B、C、D作答);選擇該種方式的學生人數(shù)占被調(diào)查的學生人數(shù)的百分比為_____。
(3)根據(jù)統(tǒng)計結果,估計該校1800名學生中喜歡C方式的學生比喜歡B方式的學生多的人數(shù).
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,DE、DF是△ABC的中位線,連接EF、AD,其交點為O.求證:
(1)△CDE≌△DBF
(2)OA=OD
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