含30°角的直角三角板ABC(∠B=30°)繞直角頂點(diǎn)C沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α(∠α<90°),再沿∠A的對(duì)邊翻折得到△A′B′C,AB與B′C交于點(diǎn)M,A′B′與BC交于點(diǎn)N,A′B′與AB相交于點(diǎn)E.
(1)求證:△ACM≌△A′CN;
(2)當(dāng)∠α=30°時(shí),找出ME與MB′的數(shù)量關(guān)系,并加以說明.

(1)證明:∵∠A=∠A′,AC=A′C,∠ACM=∠A'CN=90°-∠MCN,
∴△ACM≌△A'CN.

(2)解:在Rt△ABC中
∵∠B=30°,∴∠A=90°-30°=60°.
又∵∠α=30°,∴∠MCN=30°,
∴∠ACM=90°-∠MCN=60°.
∴∠EMB′=∠AMC=∠A=∠MCA=60°.
∵∠B′=∠B=30°,
所以三角形MEB′是Rt△MEB′,且∠B′=30°.
所以MB′=2ME.
分析:(1)要證△ACM≌△A'CN,根據(jù)已知,只需證∠ACM=∠A′CN.
很明顯都用90°減去∠BCB′就可以得到.再加上∠A=∠A′,AC=A′C,即可證三角形全等.
(2)根據(jù)題意可知,∠MCN=∠α=30°,則∠AMC=∠MCN+∠B=60°,那么∠EMB′=60°.
而∠B′=30°,顯然在Rt△MB′E中,ME=MB′.
點(diǎn)評(píng):本題利用了全等三角形的判定和性質(zhì),旋轉(zhuǎn)和對(duì)折后得到的圖形和原來的圖形全等的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、把兩個(gè)一樣大的含30°角的直角三角板按如圖的方式拼在一起,其中AC平分∠BAF,AD平分∠EAF,請(qǐng)寫出所有的等腰三角形:
△ABE,△ACD,△ABC,△ADE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,兩塊完全相同的含30°角的直角三角板疊放在一起,且∠DAB=30°.有以下四個(gè)結(jié)論:①AF⊥BC;②△ADG≌△ACF;③O為BC的中點(diǎn);④AG:DE=
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:4,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•盤錦)如圖,將一副三角板和一張對(duì)邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個(gè)三角板的一直角邊重合,含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45°角的三角板的一個(gè)頂點(diǎn)在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將含30°角的直角三角板ABC(∠A=30°)繞其直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°),得到Rt△A′B′C,A′C與AB交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥A′B′精英家教網(wǎng)交CB′于點(diǎn)E,連接BE.易知,在旋轉(zhuǎn)過程中,△BDE為直角三角形.設(shè)BC=1,AD=x,△BDE的面積為S.
(1)當(dāng)α=30°時(shí),求x的值.
(2)求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)以點(diǎn)E為圓心,BE為半徑作⊙E,當(dāng)S=
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S△ABC
時(shí),判斷⊙E與A′C的位置關(guān)系,并求相應(yīng)的tanα值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-
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x2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=1,最大值為3,此拋物線與y軸交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為B,對(duì)稱軸BC與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1.求點(diǎn)A的坐標(biāo)及線段OC的長(zhǎng);
(3)點(diǎn)P在拋物線上,直線PQ∥BC交x軸于點(diǎn)Q,連接BQ.
①若含45°角的直角三角板如圖2所示放置.其中,一個(gè)頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,直角頂點(diǎn)D在BQ上,另一 個(gè)頂點(diǎn)E在PQ上.求直線BQ的函數(shù)解析式;
②若含30°角的直角三角板一個(gè)頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,直角頂點(diǎn)D在直線BQ上(D不與Q重合).另一個(gè)頂點(diǎn)E在PQ上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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