【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,∠EDF=90°,點E在邊AB上且不與點A重合,點F在邊BC的延長線上,DE交AC于Q,連接EF交AC于P
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)求證:PE=PF;
(3)當(dāng)AE=1時,求PQ的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)根據(jù)ASA證明即可.
(2)作FH∥AB交AC的延長線于H,由“AAS”可證△APE≌△HPF,可得PE=PF;
(3)如圖2,先根據(jù)平行線分線段成比例定理表示,可得AQ的長,再計算AH的長,根據(jù)(2)中的全等可得AP=PH,由線段的差可得結(jié)論.
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴DA=DC,∠DAE=∠BCD=∠DCF=∠ADC=90°,
∴∠ADE+∠EDC=90°
∵∠EDF=90°
∴∠EDC+∠CDF=90°
∴∠ADE=∠CDF
在△ADE和△CDF中,
∵
∴△ADE≌△CDF(ASA).
(2)證明:由(1)知:△ADE≌△CDF,
∴AE=CF,
作FH∥AB交AC的延長線于H.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ACB=∠FCH=45°,
∵AB∥FH,
∴∠HFC=∠ABC=90°,
∴∠FCH=∠H=45°,
∴CF=FH=AE,
在△AEP和△HFP中,
∵,
∴△APE≌△HPF(AAS),
∴PE=PF;
(3)∵AE∥CD,
∴,
∵AE=1,CD=4,
∴,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=4,∠B=90°,
∴AC=4,
∴AQ=AC=,
∵AE=FH=CF=1,
∴CH=,
∴AH=AC+CH=4+=5,
由(2)可知:△APE≌△HPF,
∴AP=PH,
∴AP=AH=,
∴PQ=AP﹣AQ=﹣=.
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【題目】在一個不透明的口袋中裝有4張卡片,分別印有數(shù)字1、2、3、6,這4張卡片除印有的數(shù)字不同外,其余都相同.
(1)攪勻后從中任意摸出1張卡片,摸到印有奇數(shù)卡片的概率為_______;
(2)攪勻后從中任意摸出1張卡片,將該卡片印有的數(shù)字記為,再從剩余3張卡片中任意摸出1張卡片,將該卡片印有的數(shù)字記為,請用列表或畫樹狀圖的方法求出點在反比例函數(shù)圖像上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AD,BD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點為B,OC∥AD,BA,CD的延長線相交于點E.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若⊙O半徑為4,∠OCE=30°,求△OCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,以邊的中點為圓心,作半圓與相切,點分別是邊和半圓上的動點,連接,則長的最大值與最小值的和是( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,小明在地面A處利用測角儀觀測氣球C的仰角為37°,然后他沿正對氣球方向前進了40m到達地面B處,此時觀測氣球的仰角為45°.求氣球的高度是多少?參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75
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【題目】二次函數(shù)y=(m-2)x2+(m+3)x+m+2的圖象過點(0,5)
(1)求m的值,并寫出二次函數(shù)的表達式;
(2)求出二次函數(shù)圖象的頂點坐標、對稱軸。
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【題目】在一次羽毛球賽中,甲運動員在離地面米的P點處發(fā)球,球的運動軌跡PAN看作一個拋物線的一部分,當(dāng)球運動到最高點A時,其高度為3米,離甲運動員站立地點O的水平距離為5米,球網(wǎng)BC離點O的水平距離為6米,以點O為原點建立如圖所示的坐標系,乙運動員站立地點M的坐標為(m,0).
(1)求拋物線的解析式(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)求羽毛球落地點N離球網(wǎng)的水平距離(即NC的長);
(3)乙原地起跳后可接球的最大高度為2.4米,若乙因為接球高度不夠而失球,求m的取值范圍.
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【題目】如圖,拋物線l:y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù)),其頂點E在正方形ABCD內(nèi)或邊上,已知點A(1,2),B(1,1),C(2,1).
(1)直接寫出點D的坐標_____________;
(2)若l經(jīng)過點B,C,求l的解析式;
(3)設(shè)l與x軸交于點M,N,當(dāng)l的頂點E與點D重合時,求線段MN的值;當(dāng)頂點E在正方形ABCD內(nèi)或邊上時,直接寫出線段MN的取值范圍;
(4)若l經(jīng)過正方形ABCD的兩個頂點,直接寫出所有符合條件的c的值.
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