【題目】如圖,點P是正方形ABCD的對角線BD上的一點,連接PA,PC.
(1)證明:∠PAB=∠PCB;
(2)在BC上截取一點E,連接PE,使得PE=PC,連接AE,判斷△PAE的形狀,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)△PAE是等腰直角三角形. 理由見解析.
【解析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得AB=CB,∠ABD=∠CBD,又知BP=BP,即可證△ABP≌△CBP,于是得到PA=PC,∠PAB=∠PCB;(2)根據(jù)PE=PC得到∠PEC=∠PCB,進而求出∠PAB=∠PEC,由E是BC上一點,∠PEB+∠PEC=180°求得∠PAB+∠PEB=180°,進而求出∠APE=90°,再根據(jù)PA=PC,PE=PC,求出PA=PE,于是證得△PAE是等腰直角三角形.
解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴BA=BC,∠ABP=∠CBP ,
又∵BP=BP,
∴△ABP≌△CBP,
∴∠PAB=∠PCB,
(2)△PAE是等腰直角三角形. 理由如下:
∵PE=PC,
∴∠PEC=∠PCB,
由(1)∠PAB=∠PCB,
∴∠PAB=∠PEC ,
∵∠PEC+∠PEB=180°,
∴∠PAB+∠PEB=18,
∵∠PAB+∠ABE+∠PEB+∠APE=360°,
∠ABE=90°,
∴∠APE=90°,
由(1)△ABP≌△CBP得PA=PC,
∵PE=PC,
∴PA= PE,
∴△PAE是等腰直角三角形.
“點睛”本題主要考查正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì)的知識點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定定理,此題難度不大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出△ABC各點的坐標.
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標,并在圖中畫出平移后圖形.
(3)求出三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長2,∠A=60°,點E、F分別在邊AB、AD上,若將△AEF沿直線EF折疊,使得點A恰好落在CD邊的中點G處,則EF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E是AD中點,EF⊥BC于點F,BC=5,EF=3.
(1)若AB=DC,則四邊形ABCD的面積S=__;
(2)若AB>DC,則此時四邊形ABCD的面積S′__S(用“>”或“=”或“<”填空).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1光年大約是9050000000000km,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )km.
A.905×1010
B.90.5×1011
C.9.05×1012
D.0.95×1013
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