【題目】如圖甲,拋物線yax2+bx1經(jīng)過A(﹣1,0),B20)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C

1)求拋物線的表達(dá)式和直線BC的表達(dá)式.

2)如圖乙,點(diǎn)P為在第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Px軸的垂線PE交直線BC于點(diǎn)D

在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形ACPB的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,說明理由.

是否存在點(diǎn)P使得以點(diǎn)O,C,D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

【答案】1)拋物線的表達(dá)式為:,直線BC的表達(dá)式為:yx1;(2存在,最大值為2,)或(1,﹣1)或(,﹣).

【解析】

(1) 設(shè)二次函數(shù)的表達(dá)式為:yax+1)(x2)=ax2ax2a,即:﹣2a=﹣1,即可求解;用待定系數(shù)法即可求出直線BC的表達(dá)式.

(2) ①S四邊形ACPBSABC+SBCP×AB×OC+×PD×OB,即可求解;

CDOC、CDOD、OCOD三種情況分別求解即可.

解:(1)二次函數(shù)的表達(dá)式為:yax+1)(x2)=ax2ax2a,

即:﹣2a=﹣1,解得:a,

故拋物線的表達(dá)式為:,點(diǎn)C0,﹣1),

則直線BC的表達(dá)式為:ykx1,

將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入上式得:02k1,解得:k,

故直線BC的表達(dá)式為:yx1

2設(shè)點(diǎn)Px, x2x1),則點(diǎn)Dx,x1),

S四邊形ACPBSABC+SBCP×AB×OC+×PD×OB

×3×1+×2x1x2+x+1)=﹣x2+x+,

∵﹣0,故S有最大值,當(dāng)x1時(shí),S最大值為2;

設(shè)點(diǎn)D坐標(biāo)為(mm1),

CD2m2+m2,OC21,DO2m2+m12m2m+1,

當(dāng)CDOC時(shí),m2+m21,解得:m,

同理可得:

當(dāng)CDOD時(shí),m1,

當(dāng)OCOD時(shí),m

則點(diǎn)P坐標(biāo)為(,)或(1,﹣1)或(,﹣).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩校男、女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:

1)若甲校男生人數(shù)為273人,求該校女生人數(shù);

2)方方同學(xué)說:因?yàn)榧仔E藬?shù)占全校人數(shù)的40%,而乙校女生人數(shù)占全校人數(shù)的45%,所以甲校的女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)少,你認(rèn)為方方同學(xué)說的對嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知拋物線與軸交于點(diǎn)C(04),與軸交于A(,0)、B(,0),其中為方程的兩個(gè)根.

1)求該拋物線的解析式;

2)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)QQEAC,交BC于點(diǎn)E,連結(jié)CQ,設(shè)Q(,0),△CQE的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及△CQE的面積的最大值;

3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),問:在直線AC上,是否存在點(diǎn)F,使得△OMF是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)F的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版八年級上冊數(shù)學(xué)教材第94頁的部分內(nèi)容.

線段垂直平分線

我們已知知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直一部分線是線段的對稱軸,如圖直線是線段的垂直平分線,上任一點(diǎn),連結(jié)、,將線段與直線對稱,我們發(fā)現(xiàn)完全重合,由此都有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理,線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段的距離相等.

已知:如圖,,垂足為點(diǎn),點(diǎn)是直線上的任意一點(diǎn).

求證:.

圖中的兩個(gè)直角三角形,只要證明這兩個(gè)三角形全等,便可證明(請寫出完整的證明過程)

請根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫出“線段垂直平分線的性質(zhì)定理”完整的證明過程,定理應(yīng)用.

(1)如圖②,在中,直線、、分別是邊、的垂直平分線.

求證:直線、、交于點(diǎn).

(2)如圖③,在中,,邊的垂直平分線交于點(diǎn),邊的垂直平分線交于點(diǎn),若,,則的長為_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,點(diǎn)DAB邊上一點(diǎn),以BD為直徑的⊙O與邊AC相切于點(diǎn)E,連接DE并延長DEBC的延長線于點(diǎn)F

1)求證:BDBF;

2)填空:

①若⊙O的半徑為5tanB,則CF   ;

②若⊙OBF相交于點(diǎn)H,當(dāng)∠B的度數(shù)為   時(shí),四邊形OBHE為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競賽,賽后隨機(jī)抽取了各年級部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

分?jǐn)?shù)段(表示分?jǐn)?shù))

頻數(shù)

頻率

4

0.1

8

0.3

10

0.25

6

0.15

1)請求出該校隨機(jī)抽取了____學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

2)表中____,____,并補(bǔ)全直方圖;

3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績統(tǒng)計(jì)分布情況,則分?jǐn)?shù)段對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是___;

4)若該校共有學(xué)生8000人,請估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)殖場為了響應(yīng)黨中央的扶貧政策,今年起采用場內(nèi)+農(nóng)戶養(yǎng)殖模式,同時(shí)加強(qiáng)對蛋雞的科學(xué)管理,蛋雞的產(chǎn)蛋率不斷提高,三月份和五月份的產(chǎn)蛋量分別是2.5kg3.6kg,現(xiàn)假定該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月增長率相同.

1)求該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月平均增長率;

2)假定當(dāng)月產(chǎn)的雞蛋當(dāng)月在各銷售點(diǎn)全部銷售出去,且每個(gè)銷售點(diǎn)每月平均銷售量最多為0.32kg.如果要完成六月份的雞蛋銷售任務(wù),那么該養(yǎng)殖場在五月份已有的銷售點(diǎn)的基礎(chǔ)上至少再增加多少個(gè)銷售點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一種推磨工具模型,圖2是它的示意圖,已知ABPQ,APAQ3dm,AB12dm,點(diǎn)A在中軸線l上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在以O為圓心,OB長為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),且OB4dm

1)如圖3,當(dāng)點(diǎn)B按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)到B′時(shí),AB′與O相切,則AA′=__dm

2)在點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)P與點(diǎn)O之間的最短距離為__dm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過,三點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線的對稱軸上有一點(diǎn),使的值最小,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)點(diǎn)軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn),使以,,四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案