數(shù)學(xué)老師在課堂上展示一矩形紙片,如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm.他要將此矩形做一個梯形教具,現(xiàn)進行如下操作:
先將矩形ABCD的點D折疊到對角線AC上的點F處,折痕為CE,再將折疊的部分裁掉;
問:(1)所裁部分DE的長;
(2)所裁成的梯形ABCE的面積是多少?
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=∠B=90°,CD=AB=6cm,AD=BC=8cm,
在Rt△ABC中,AC=
AB2+BC2
=10(cm),
設(shè)DE=xcm,
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:EF=DE=xcm,CF=CD=6cm,∠EFC=∠D=90°,
∴∠AFE=90°,AE=AD-DE=8-x(cm),AF=AC-CF=10-6=4(cm),
在Rt△AEF中,AE2=AF2+EF2
即(8-x)2=16+x2
解得:x=3,
∴DE=3cm;

(2)∵AE=AD-DE=8-3=(5cm),
∴S梯形ABCE=
1
2
(AE+BC)•AB=
1
2
×(5+8)×6=39(cm2).
∴所裁成的梯形ABCE的面積是39cm2
練習(xí)冊系列答案
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A.(-2,0)B.(4,0)C.(2,0)D.(0,0)

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(2)設(shè)y=PD+PC,求當(dāng)點P在線段AB上運動時,y的最小值;
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x2+9
+
(24-x)2+16
的最小值.

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A.
y
x
x2+y2
B.
x
y
x2+y2
C.
y
x
2x2+y2
D.
x
y
x2+2y2

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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