【題目】如圖，2005—2017年全國(guó)科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量及地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖中，根據(jù)圖中所給信息，2014年中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量是（）

（注：全國(guó)科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量+地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量）

A. 687B. 711C. 720D. 694

【答案】C

【解析】

觀察兩張圖表，找出對(duì)應(yīng)年份的數(shù)值，根據(jù)“全國(guó)科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量-地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量”求出結(jié)果即可.

觀察圖表可以得出：2014年全國(guó)科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量為3677個(gè)，地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量有2957個(gè)，

∵全國(guó)科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量-地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量

∴中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量=3677-2957=720（個(gè)）

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國(guó)古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩(shī)：我問開店李三公，眾客都來(lái)到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．詩(shī)中后兩句的意思是：如果每一間客房住7人，那么有7人無(wú)房可��；如果每一間客房住9人，那么就空出一間房．

（1）求該店有客房多少間？房客多少人？

（2）假設(shè)店主李三公將客房進(jìn)行改造后，房間數(shù)大大增加．每間客房收費(fèi)20錢，且每間客房最多入住4人，一次性定客房18間以上（含18間），房費(fèi)按8折優(yōu)惠．若詩(shī)中“眾客”再次一起入住，他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鼓勵(lì)民眾節(jié)約用電，城鎮(zhèn)居民生活用電電費(fèi)目前實(shí)行梯度收費(fèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下表：

月用電量（單位：千瓦時(shí)）

單價(jià)（單位：元）

150以內(nèi)（含150）

0.5

超過150但不超過300的部分（含300）

0.6

300以上（不含300）的部分

0.8

（1）若月用電100千瓦時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)多少元？若月用電200千瓦時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)多少元？

（2）若某用戶12月應(yīng)交電費(fèi)93元，該用戶12月的用電量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們定義：在四邊形中，一條邊上的兩個(gè)角稱為鄰角.如果一條邊上的鄰角相等，且這條邊對(duì)邊上的鄰角也相等，則把這樣的四邊形叫做“完美四邊形”.

初步運(yùn)用：在“平行四邊形、矩形和菱形”這三種特殊的四邊形中，一定是“完美四邊形”的是______；

問題探究：在完美四邊形中，，，，，求該完美四邊形的周長(zhǎng)與面積；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》曾播出一期“辨臉識(shí)人”節(jié)目，參賽選手以家庭為單位，每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成，爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區(qū)域，選手需在寶寶中選一個(gè)寶寶，然后分別在爸爸區(qū)域和媽媽區(qū)域中正確找出這個(gè)寶寶的父母，不考慮其他因素，僅從數(shù)學(xué)角度思考，已知在本期比賽中有A、B、C三組家庭進(jìn)行比賽.

（1）若機(jī)器人智能小度選擇A組家庭的寶寶，求小度在媽媽區(qū)域中正確找出其媽媽的概率；

（2）如果任選一個(gè)寶寶（假如選A組家庭），通過列表或樹狀圖的方法，求機(jī)器人智能小度至少正確找對(duì)寶寶父母其中一人的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，我們可以用大寫英文字母表示一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，比如A，B；那么這條線段可以記為線段AB（或線段BA）.若線段AB的長(zhǎng)等于5，我們表示線段AB=5.若點(diǎn)P把線段MN分成相等的兩條線段MP與PN，則稱點(diǎn)P為線段MN的中點(diǎn).根據(jù)上述材料，解答下列問題：

已知數(shù)軸上，點(diǎn)O為原點(diǎn)，點(diǎn)A表示的數(shù)為8，動(dòng)點(diǎn)B，C在數(shù)軸上移動(dòng)，且總保持BC＝2(點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè))，設(shè)點(diǎn)B表示的數(shù)為m．

（1）如圖1，當(dāng)B，C在線段OA上移動(dòng)時(shí)，

① 若B為OA中點(diǎn)，則AC＝ ；

② 若B，C移動(dòng)到某一位置時(shí)，恰好滿足AC＝OB，求此時(shí)m的值；

（2）當(dāng)線段BC在數(shù)軸上移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)結(jié)合數(shù)軸代數(shù)式的值是否存在最小值？若存在，請(qǐng)直接寫出其最小值和此時(shí)m所滿足的條件；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩桶水,甲桶裝有升水,乙桶中的水比甲桶中的水多3升.現(xiàn)將甲桶中倒一半到乙桶中,然后再將此時(shí)乙桶中總水量的倒給甲桶,假定桶足夠大,水不會(huì)溢岀.我們將上述兩個(gè)步驟稱為一次操作,進(jìn)行重復(fù)操作,則( )

A. 每操作一次,甲桶中的水量都會(huì)減小,最后甲桶中的水會(huì)全部倒入乙桶

B. 每操作一次,甲桶中的水量都會(huì)減小,但永遠(yuǎn)倒不完

C. 每操作一次,甲桶中的水量都會(huì)增加,反復(fù)操作,最后甲桶中的水會(huì)比乙桶多

D. 每操作一次,甲桶中的水量都會(huì)增加,但永遠(yuǎn)比乙桶中的水量要少

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD與四邊形BEFG都是正方形，設(shè)AB=a，DE=b（a＞b）．

（1）寫出AG的長(zhǎng)度（用含字母a、b的代數(shù)式表示）；

（2）觀察圖形，試用不同的方法表示圖形中陰影部分的面積，你能獲得相應(yīng)的一個(gè)因式分解公式嗎？請(qǐng)將這個(gè)公式寫出來(lái)；

（3）如果正方形ABCD的邊長(zhǎng)比正方形DEFG的邊長(zhǎng)多16cm，它們的面積相差960cm2．試?yán)?/span>⑵中的公式，求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩條直線被第三條直線所截，就第三條直線上的兩個(gè)交點(diǎn)而言形成了“三線八角”為了便于記憶，同學(xué)們可仿照?qǐng)D用雙手表示“三線八角”兩大拇指代表被截直線，食指代表截線下列三幅圖依次表示　　

A. 同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角B. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角

C. 同位角、對(duì)頂角、同旁內(nèi)角D. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、對(duì)頂角

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