已知⊙O的直徑為15,弦AB∥CD,AB=9,CD=12,那么兩弦的距離是
 
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理
專題:計(jì)算題,分類討論
分析:分兩種情況考慮:當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時(shí),如圖1所示,過O作OE⊥AB于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接OA,OC,交AB于點(diǎn)F,連接OA,OC,由AB∥CD,得到OE⊥AB,利用垂徑定理得到E與F分別為CD與AB的中點(diǎn),在直角三角形AOF中,利用勾股定理求出OF的長,在三角形COE中,利用勾股定理求出OE的長,由OE-OF即可求出EF的長;當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時(shí),如圖2所示,同理由OE+OF求出EF的長即可.
解答:解:分兩種情況考慮:
當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時(shí),如圖1所示,
過O作OE⊥AB,交CD于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)E,連接OA,OC,
∵AB∥CD,
∴OE⊥AB,
∴E、F分別為CD、AB的中點(diǎn),
∴CF=DF=
1
2
CD=6cm,AE=BE=
1
2
AB=4.5cm,
在Rt△AOE中,OA=7.5cm,AE=4.5cm,
根據(jù)勾股定理得:OE=
7.52-4.52
=6cm,
在Rt△COF中,OC=7.5cm,CF=6cm,
根據(jù)勾股定理得:OF=
7.52-62
=
9
2
cm,
則EF=OE-OF=6-
9
2
=
3
2
cm;
當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時(shí),如圖2所示,同理可得EF=6+
9
2
=
21
2
cm,
綜上,弦AB與CD的距離為
3
2
cm或
21
2
cm.
故答案為:
3
2
cm或
21
2
cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理、勾股定理及三角形中位線定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,直線BM⊥BC,點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過P點(diǎn)作直線PD⊥PC交直線BM于點(diǎn)D,過P點(diǎn)作線段BC的平行線EF交AC于E,交直線BM于F.
(1)△PFB是
 
三角形;
(2)試說明:△CEP≌△PFD;
(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段FB上時(shí),設(shè)AE=x,PC2為y,請(qǐng)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D也隨之在直線BM上移動(dòng),則△PBD是否有可能成為等腰三角形?如果能,求出所有能使△PBD成為等腰三角形時(shí)的AE的長;如果不可能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定一種關(guān)于a、b的運(yùn)算:a*b=a2-b2,那么3*(-2)=
 

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如圖,AC、BD是相交的兩條線段,O分別為它們的中點(diǎn).當(dāng)BD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí),連接AB、BC、CD、DA所得到的四邊形ABCD始終為
 
形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=8cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿射線BC運(yùn)動(dòng),連接PQ,交AC于點(diǎn)D.作PE⊥AC于點(diǎn)E,若在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,始終保持AP=CQ,則線段DE的長度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖四邊形ABCD中EF∥AD,MN∥AB,MN與EF交于點(diǎn)P且點(diǎn)P在BD上,圖中面積相等的四邊形有
 
對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道以3,4,5為邊長的三角形為直角三角形,所以稱3,4,5為勾股數(shù)組,記為(3,4,5),類似地,還可以得到下列勾股數(shù)組(8,6,10),(15,8,17),(24,10,26)等,請(qǐng)你寫出上述四組勾股數(shù)組的規(guī)律:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)查全省中學(xué)生吃早餐的情況,采用抽樣調(diào)查方式,在下列抽樣方法中,最合理的是( 。
A、抽取幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)生
B、抽取幾所城市學(xué)校中學(xué)生
C、抽取一個(gè)地方的所有中學(xué)生
D、從每個(gè)地方各抽取幾個(gè)學(xué)校的中學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)若∠A=60°,求∠DCE得度數(shù)
(2)若∠A=x,求∠DCE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案