【題目】如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,M為劣弧AB上一點(diǎn)(不與A、B重合)過點(diǎn)M的切線分別與PA、PB相交于點(diǎn)C、D,Q為優(yōu)弧AB上一點(diǎn)(不與A、B重合).
(1)若PA=10,求△PCD的周長;
(2)若∠P=40°,求∠AQB的度數(shù).
【答案】(1)20;(2)70°.
【解析】
(1)根據(jù)切線長定理得到PA=PB,CA=CM,DM=DB,根據(jù)三角形的周長公式,用等線段代換計(jì)算即可.
(2)連接OA、OB,根據(jù)切線的性質(zhì)可知,∠OAP=∠OBP=90,利用四邊形內(nèi)角和定理求得∠AOB=140,根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半,求得∠AQB=70.
(1)∵PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,
∴PA=PB=10,
∵CD切⊙O于M,
∴CA=CM,DB=DM,
∵△PCD的周長=PC+CD+PD=PC+CM+PD+DM=PA+PB,
∴△PCD的周長=20;
(2)連接OA,OB,
∵PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,
∴∠PAO=∠PBO=90°,
∵∠P=40°,
∴∠AOB=140°,
∴∠AQB=∠AOB=70°.
故答案為:(1)20;(2)70°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(a)所示點(diǎn)D是等邊邊BA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊,連接AF.你能發(fā)現(xiàn)線段AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明.
(2)如圖(b)所示當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊邊BA的延長線上時(shí),其他作法與(1)相同,猜想AF與BD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?(直接寫出結(jié)論)
(3)①如圖(c)所示,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊和等邊,連接AF、,探究AF、與AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明.
②如圖(d)所示,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊邊BA的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí),其他作法與(3)①相同,①中的結(jié)論是否成立?若不成立,是否有新的結(jié)論?并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CD交BC于E,O是AC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:
①∠CAE=30;②AC=2AB;③S△ADC=2S△ABE;④BO⊥CD,其中正確的是()
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿折線運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().
(1)用尺規(guī)作線段的垂直平分線(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到的垂直平分線上時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長為4千米.
(1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠向兩村輸送自來水.有兩種方案備選.
方案1:水廠建在C點(diǎn),修自來水管道到A村,再到B 村(即AC+AB).(如圖)
方案2:作A點(diǎn)關(guān)于直線CD的對(duì)稱點(diǎn),連接交CD 于M點(diǎn),水廠建在M點(diǎn)處,分別向兩村修管道AM和BM. (即AM+BM) (如圖)
從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長度較短的方案進(jìn)行施工.請利用已有條件分別進(jìn)行計(jì)算,判斷哪種方案更合適.
(2)有一艘快艇Q從這條河中駛過,當(dāng)快艇Q與CD中點(diǎn)G相距多遠(yuǎn)時(shí),△ABQ為等腰三角形?直接寫出答案,不要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)A在半徑為20的圓O上,以O(shè)A為一條對(duì)角線作矩形OBAC,設(shè)直線BC交圓O于D、E兩點(diǎn),若OC=12,則線段CE、BD的長度差是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=CB,AC=10,S△ABC=60,E為AB上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CE,過A作AF⊥CE于F,連結(jié)BF,則BF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10,,點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn),M是AB上的一動(dòng)點(diǎn),下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=∠DOB;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)準(zhǔn)備在甲、乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了箭,他們的總成績(單位:環(huán))相同.小宇根據(jù)他們的成績繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).
第次 | 第次 | 第次 | 第次 | 第次 | |
甲成績 | |||||
乙成績 |
(1)a=_________
(2)
(3)參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績的方差;
(4)請你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰將被選中.
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