18．已知一組數(shù)據(jù)：3，3，4，7，8，則它的方差為4.4．

分析 根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式先算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，再根據(jù)方差公式進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：（3+3+4+7+8）÷5=5，
則這組數(shù)據(jù)的方差為：$\frac{1}{5}$[（3-5）2+（3-5）2+（4-5）2+（7-5）2+（8-5）2]=4.4．
故答案為：4.4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均數(shù)和方差：一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù)，x1，x2，…xn的平均數(shù)為$\overline{x}$，則方差S2=$\frac{1}{n}$[（x1-$\overline{x}$）2+（x2-$\overline{x}$）2+…+（xn-$\overline{x}$）2]，它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖，將邊長(zhǎng)為3的正六邊形鐵絲框ABCDEF變形為以點(diǎn)A為圓心，AB為半徑的扇形（忽略鐵絲的粗細(xì)）．則所得扇形AFB（陰影部分）的面積為18．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，則∠B=120°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．二次函數(shù)y=-（x-1）2+5，當(dāng)m≤x≤n且mn＜0時(shí)，y的最小值為2m，最大值為2n，則m+n的值為（　�。�
A．$\frac{5}{2}$B．2C．$\frac{3}{2}$D．$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)出某微生物約為0.0000035米，將0.0000035用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．3.5×10-6B．3.5×106C．3.5×10-5D．35×10-5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如果向右走5步記為+5，那么向左走3步記為（　�。�
A．+3B．-3C．+$\frac{1}{3}$D．-$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，菱形ABCD的周長(zhǎng)是8cm，AB的長(zhǎng)是2cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為了解某校九年級(jí)學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表：
                頻數(shù)分布表
身高分組頻數(shù)百分比
x＜155510%
155≤x＜160a20%
160≤x＜1651530%
165≤x＜17014b
x≥170612%
總計(jì)100%
（1）填空：a=10，b=28%；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）該校九年級(jí)共有600名學(xué)生，估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實(shí)數(shù)a、b、c位置如圖，化簡(jiǎn)$\sqrt{（a-b）^{2}}-$|a+c|+$\sqrt{（c-b）^{2}}$-|b|=b．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案