【題目】如圖,平面內(nèi)的直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.
(1)如圖(a),已知AB∥CD,求證:∠BPD=∠B+∠D.
(2)如圖(b),已知AB∥CD,求證:∠BOD=∠P+∠D.
(3)根據(jù)圖(c),試判斷∠BPD,∠B,∠D,∠BQD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析; (2) ∠BOD=∠P+∠D; (3) ∠BPD=∠B+∠BQD+∠D,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,由平行線的性質(zhì)“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”得出∠B=∠BPE、∠D=∠DPE,結(jié)合角之間的關(guān)系即可得出結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PE∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出∠BOD=∠BPE、∠D=∠DPE,結(jié)合角之間的關(guān)系即可得出結(jié)論;
(3)數(shù)量關(guān)系:∠BPD=∠B+∠BQD+∠D.過(guò)點(diǎn)P作PE∥CD,過(guò)點(diǎn)B作BF∥PE,由平行線的性質(zhì)得出“∠FBA+∠BQD=180°,∠FBP+∠BPE=180°,∠D=∠DPE”,再根據(jù)角之間的關(guān)系即可得出結(jié)論.
(1)證明:過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,如圖1所示.
∵AB∥PE,AB∥CD,(已知)
∴AB∥PE∥CD.(在同一平面內(nèi),平行于同一直線的兩條直線互相平行)
∴∠B=∠BPE,∠D=∠DPE,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠BPD=∠BPE+∠DPE=∠B+∠D.(等量代換)
(2)證明:過(guò)點(diǎn)P作PE∥CD,如圖2所示.
∵PE∥CD,(輔助線)
∴∠BOD=∠BPE,(兩直線平行,同位角相等);∠D=∠DPE,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠BPE=∠BPD+∠DPE=∠BPD+∠D,(等量代換)
即∠BOD=∠P+∠D.(等量代換)
(3)解:數(shù)量關(guān)系:∠BPD=∠B+∠BQD+∠D.
理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PE∥CD,過(guò)點(diǎn)B作BF∥PE,如圖3所示.
則BF∥PE∥CD,
∴∠FBA+∠BQD=180°,∠FBP+∠BPE=180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∠D=∠DPE,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵∠FBA=∠FBP+∠B,
∴∠BPE=∠BQD+∠B,
∴∠BPD=∠BPE+∠DPE=∠BQD+∠B+∠D.(等量代換)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已如兩個(gè)全等的等腰△ABC、△DEF,其中∠ACB=∠DFE=90°,E為AB中點(diǎn),△DEF可繞頂點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),線段DE,EF分別交線段CA,CB(或它們所在的直線)于M、N.
(1)如圖1,當(dāng)線段EF經(jīng)過(guò)△ABC的頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)N與點(diǎn)C重合,線段DE交AC于M,已知AC=BC=5,則MC= ;
(2)如果2,當(dāng)線段EF與線段BC邊交于N點(diǎn),線段DE與線段AC交于M點(diǎn),連MN,EC,請(qǐng)?zhí)骄?/span>AM,MN,CN之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)線段EF與BC延長(zhǎng)線交于N點(diǎn),線段DE與線段AC交于M點(diǎn),連MN,EC,則(2)中AM,MN,CN之間的等量關(guān)系還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
①;②;③;…
根據(jù)上述式子的規(guī)律,解答下列問(wèn)題:
(1)第④個(gè)等式為 ;
(2)寫(xiě)出第個(gè)等式,并驗(yàn)證其正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格圖中,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”,以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”,根據(jù)圖形,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中格點(diǎn)三角形A′B′C′是由格點(diǎn)三角形ABC通過(guò)怎樣的變換得到的?
(2)如果以直線a,b為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,4),請(qǐng)求出三角形DEF的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在暑假社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,以每千克0.5元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干千克西瓜到市場(chǎng)上去銷售,在銷售了40千克西瓜之后,余下的每千克降價(jià)0.4元,全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問(wèn)題:
(1)求降價(jià)前銷售金額y(元)與售出西瓜x(千克)之間的關(guān)系式?
(2)小華從批發(fā)市場(chǎng)共購(gòu)進(jìn)多少千克西瓜?
(3)小華這次賣瓜賺了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題:計(jì)算和分解因式
(1)計(jì)算: ﹣|﹣4|+2cos60°﹣(﹣ )﹣1
(2)因式分解:(x﹣y)(x﹣4y)+xy.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,點(diǎn)E、F分別為AD、DC上的動(dòng)點(diǎn),∠EBF=60°,點(diǎn)E從點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,AE+CF的長(zhǎng)度( )
A. 逐漸增加 B. 逐漸減小
C. 保持不變且與EF的長(zhǎng)度相等 D. 保持不變且與AB的長(zhǎng)度相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,以每千克0.8元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干千克西瓜到市場(chǎng)上去銷售,在銷售了40千克西瓜之后,余下的每千克降價(jià)0.4元,全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問(wèn)題:
(1)求降價(jià)前銷售金額y(元)與售出西瓜x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小明從批發(fā)市場(chǎng)共購(gòu)進(jìn)多少千克西瓜?
(3)小明這次賣瓜賺了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,CD與⊙O相切于點(diǎn)D,CE⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BDC=∠A;
(2)若CE=2,DE=1,求AD的長(zhǎng).
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