(1)若a、b為實數(shù),且數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.
(2)先化簡再求值:[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷(4y),其中x=5,y=2.

解:(1)由已知可得:
a+2≠0,≥0,≥0,
∴a2-4≥0,4-a2≥0,
∴a2=4,
a≠-2,
∴a=2,
∴b=7,
==3;

(2)原式=(x2-4y2-2x-8y)÷(4y)=-y-2,
當(dāng)x=5,y=2時,
原式=-2-2
=-
分析:(1)由已知,a+2≠0,≥0,≥0,可求出a的值,再代入求出b的值,從而求出的值;
(2)先去括號,在合并同類項化簡代入求值.
點評:此題考查的知識點是整式的混合運(yùn)算-化簡求值,關(guān)鍵是明確二次根式的有意義的條件及整式的化簡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y為實數(shù),且|x+2|+
y-3
=0
,則(x+y)2010的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b為實數(shù),且滿足(a-1)2+
b-2
=0
,則
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+
+
1
(a+2008)(b+2008)
=(  )
A、
2006
2007
B、
2007
2008
C、
2008
2009
D、
2009
2010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b為實數(shù),且b=
a-3
+
3-a
+4,則
(a-5)2
+
(b-2)2
的結(jié)果為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b為實數(shù),則下面說法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y為實數(shù),且
x-9
+|y-2|=0
,求y
x
的值.

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