【題目】下列命題如果a,b,c為一組勾股數(shù),那么4a,4b,4c仍是勾股數(shù);如果三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是345,那么這個三角形是直角三角形;如果一個三角形的三邊是1225、21,那么此三角形必是直角三角形;一個等腰直角三角形的三邊是a,b,c,(abc),那么a2b2c2211.其中正確的是( 。

A.①②B.①③C.①④D.②④

【答案】C

【解析】

分別利用勾股數(shù)的定義、勾股定理以及等腰直角三角形的邊的關系分別判斷得出即可.

解:如果a,b,c為一組勾股數(shù),那么4a4b,4c仍是勾股數(shù),是真命題;

如果三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是345,則這三角形的三個內(nèi)角度數(shù)為:45°,60°,75°,因此這個三角形不是直角三角形,原命題是假命題;

如果一個三角形的三邊是12、25、21,因為 ,故此三角形不是直角三角形,故原命題是假命題;

一個等腰直角三角形的三邊是a,bc,(abc),那么a2b2c2211,是真命題;

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中.直線y=﹣x+3與x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過B,C兩點,與x軸負半軸交于點A,連結AC,A(-1,0)

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P(m,n)是拋物線上在第一象限內(nèi)的一點,求四邊形OCPB面積S關于m的函數(shù)表達式及S的最大值;

(3)若M為拋物線的頂點,點Q在直線BC上,點N在直線BM上,Q,M,N三點構成以MN為底邊的等腰直角三角形,求點N的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】畫圖,探究:

1)一個正方體組合圖形的主視圖、左視圖(如圖1)所示.

①這個幾何體可能是(圖2)甲、乙中的   ;

②這個幾何體最多可由   個小正方體構成,請在圖3中畫出符合最多情況的一個俯視圖.

2)如圖,已知一平面內(nèi)的四個點A、BC、D,根據(jù)要求用直尺畫圖.

①畫線段AB,射線AD;

②找一點M,使M點即在射線AD上,又在直線BC上;

③找一點N,使NA、B、C、D四個點的距離和最短.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線分別與x軸、y軸交于兩點,與直線交于點C4,2).

1)點A坐標為( , ),B為( , );

2)在線段上有一點E,過點Ey軸的平行線交直線于點F,設點E的橫坐標為m,當m為何值時,四邊形是平行四邊形;

3)若點Px軸上一點,則在平面直角坐標系中是否存在一點Q,使得四個點能構成一個菱形.若存在,求出所有符合條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表是某班體育考試跳繩項目模擬考試時10名同學的測試成績(單位:個/分鐘)

成績(個/分鐘)

140

160

169

170

177

180

人數(shù)

1

1

1

2

3

2

則關于這10名同學每分鐘跳繩的測試成績,下列說法錯誤的是(

A.方差是135B.平均數(shù)是170C.中位數(shù)是173.5D.眾數(shù)是177

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P從(0,2)出發(fā),沿所示的方向運動,每當碰到矩形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當點P2019次碰到矩形的邊時點P的坐標為( 。

A. 24 B. 2,0 C. 8,2D. 6,0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C= 90°,DBC邊上一點,以DB為直徑的⊙O經(jīng)過AB的中點E,交AD的延長線于點F,連接EF

1)求證:∠1= ∠F;

2)若CD= 3,EF=,求⊙O的半徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖,不寫作法,但要求保留作圖痕跡.

1)已知:線段a和∠α,如圖.求作:△ABC,使得AB=a,∠ABC=∠α.∠BAC=2α

2)在(1)的條件下,若∠ABC=360,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,直線y=﹣x+4x軸相交于點A,與直線yx交于點P

1)求點P的坐標.

2)動點F從原點O出發(fā),以每秒1個單位的速度在線段OA上向點A作勻速運動,連接PF,設運動時間為t秒,△PFA的面積為S,求出S關于t的函數(shù)關系式.

3)若點My軸上任意一點,點N是坐標平面內(nèi)任意一點,若以O、M、NP為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出點N的坐標.

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