22、某文具店出售書(shū)包與文具盒,書(shū)包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書(shū)包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買l2個(gè)書(shū)包、文具盒如干(不少于12個(gè)).如果設(shè)文具盒數(shù)x個(gè),付款數(shù)為y元.根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中y與x之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.
分析:(1)根據(jù)已知條件,列出兩種方案下的表達(dá)式;
(2)令y1=y2,求出x的值,在分情況討論.
解答:解:(1)方案①:y1=50×12+10(x-12)
=600+100x-120,(3分)
方案②:y2=(50×12+10x)×0.85=510+8.5x;(5分)

(2)令y1=y2,則480+10x=510+8.5x,
x=20,
∴當(dāng)12≤x<20,時(shí),方案①劃算,
當(dāng)x=20時(shí),兩種一樣,
當(dāng)x>20時(shí),方案②劃算.(l0分)
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)實(shí)際問(wèn)題考查了一次函數(shù)的運(yùn)用,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,并且要學(xué)會(huì)運(yùn)用分情況討論的解題思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川成都龍泉柏合學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某文具店出售書(shū)包與文具盒,書(shū)包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書(shū)包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買l2個(gè)書(shū)包、文具盒若干(不少于12個(gè))。如果設(shè)文具盒數(shù)個(gè),付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.

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某文具店出售書(shū)包與文具盒,書(shū)包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書(shū)包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買l2個(gè)書(shū)包、文具盒若干(不少于12個(gè))。如果設(shè)文具盒數(shù)個(gè),付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:

(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中之間的關(guān)系;

(2)試分析哪一種方案更省錢.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

某文具店出售書(shū)包與文具盒,書(shū)包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書(shū)包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買12個(gè)書(shū)包、文具盒如干(不少于12個(gè)).如果設(shè)文具盒數(shù)x個(gè),付款數(shù)為y元.根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中y與x之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.

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某文具店出售書(shū)包與文具盒,書(shū)包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書(shū)包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買l2個(gè)書(shū)包、文具盒如干(不少于12個(gè))。如果設(shè)文具盒數(shù)x個(gè),付款數(shù)為y元。根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:
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