【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地,乙車比甲車晚出發(fā)2小時(從甲車出發(fā)時開始計時),圖中折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車所行路程y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖像線段AB表示甲出發(fā)不足2小時因故停車檢修),請根據(jù)圖像所提供的信息,解決如下問題:
(1)求乙車所行路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求兩車在途中第二次相遇時,它們距出發(fā)地的路程;
(3)乙車出發(fā)多長時間,兩車在途中第一次相遇?(寫出解題過程)
【答案】(1)y=60x﹣120;(2)兩車在途中第二次相遇時它們距出發(fā)地的路程為240千米;
(3)乙車出發(fā)1小時,兩車在途中第一次相遇.
【解析】(1)由圖可看出,乙車所行路程y與時間x的成一次函數(shù),使用待定系數(shù)法可求得一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)由圖可得:交點F表示第二次相遇,F點橫坐標(biāo)為6,代入(1)中的函數(shù)即可求得距出發(fā)地的路程;
(3)交點P表示第一次相遇,即甲車故障停車檢修時相遇,點P的橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示離出發(fā)地的距離,要求時間,則需要把點P的縱坐標(biāo)先求出;從圖中看出,點P的縱坐標(biāo)與點B的縱坐標(biāo)相等,而點B在線段BC上,BC對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系可通過待定系數(shù)法求解,點B的橫坐標(biāo)已知,則縱坐標(biāo)可求.
(1)設(shè)乙車所行使路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x+b1,把(2,0)和(10,480)代入,得:,
解得:,
故y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=60x﹣120;
(2)由圖可得:交點F表示第二次相遇,F點的橫坐標(biāo)為6,此時y=60×6=120=240,則F點坐標(biāo)為(6,240),故兩車在途中第二次相遇時它們距出發(fā)地的路程為240千米;
(3)設(shè)線段BC對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b2,把(6,240)、(8,480)代入,得:
,
解得:,
故y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=120x﹣480,則當(dāng)x=4.5時,y=120×4.5﹣480=60.
可得:點B的縱坐標(biāo)為60.
∵AB表示因故停車檢修,∴交點P的縱坐標(biāo)為60,把y=60代入y=60x﹣120中,有60=60x﹣120,解得x=3,則交點P的坐標(biāo)為(3,60).
∵交點P表示第一次相遇,∴乙車出發(fā)3﹣2=1小時,兩車在途中第一次相遇.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC∽△ADE , AE:EC=5:3,BC=6cm,∠A=40°,∠C=45°.
(1)求∠ADE的大;
(2)求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華用若干個正方形和長方形準(zhǔn)備拼成一個長方體的展開圖.拼完后,小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請你幫小華分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全.
(2)若圖中的正方形邊長為2cm,長方形的長為3cm,寬為2cm,請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的容積: _________ cm3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,一次函數(shù)y=(1-3k)x+2k-1,試回答:
(1)k為何值時,y隨x的增大而減小?
(2)k為何值時,圖像與y軸交點在x軸上方?
(3) 若一次函數(shù)y=(1-3k)x+2k-1經(jīng)過點(3,4).請求出一次函數(shù)的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀可以增進人們的知識,也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀有營養(yǎng)的書.某校對學(xué)生的課外閱讀時間進行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成A,B,C,D,E五組進行整理,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖表(圖中信息不完整).
閱讀時間分組統(tǒng)計表
組別 | 閱讀時間x(h) | 人數(shù) |
A | 0≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | b |
D | 30≤x<40 | 140 |
E | x≥40 | c |
請結(jié)合以上信息解答下列問題:
(1)求a,b,c的值;
(2)補全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計圖”;
(3)估計全校課外閱讀時間在20h以下(不含20h)的學(xué)生所占百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀圖并回答下列問題:
(1)過點A的直線有哪幾條?
(2)以O為端點的射線有哪幾條?
(3)寫出圖中所有的線段.
(4)∠ABC是哪兩個角的和?
(5)比較線段AB,OB的長短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,在Rt ΔABC中,∠ABC=900, AB=BC=2.
(1)用尺規(guī)作∠A的平分線AD.
(2)角平分線AD交BC于點D,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣2x﹣3與x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側(cè).
(1)求A,B兩點的坐標(biāo)和此拋物線的對稱軸;
(2)設(shè)此拋物線的頂點為C,點D與點C關(guān)于x軸對稱,求四邊形ACBD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=90°,點A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點A1落在射線OB上,點A繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點A2落在射線OB上,點A繞點A2順時針旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點A3落在射線OB上,…,連接AA1 , AA2 , AA3…,依此作法,則∠AAnAn+1等于度.(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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