(1)先化簡(jiǎn)再求值:(3x2y+5x)-[x2y-4(x-x2y)],其中(x+2)2+|y-3|=0.
(2)有這樣一道題:“計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
1
2
,y=-1
”.甲同學(xué)把“x=
1
2
錯(cuò)抄成x=-
1
2
.”但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,試說(shuō)明理由,并求出這個(gè)結(jié)果.
考點(diǎn):整式的加減—化簡(jiǎn)求值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值;
(2)原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果與x取值無(wú)關(guān),故他將“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”后,所得結(jié)果也是正確的,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:(1)由(x+2)2+|y-3|=0,可得x+2=0,y-3=0,即x=-2,y=3,
∴原式=3x2y+5x-5x2y+4x=-2x2y+9x,
當(dāng)x=-2,y=3時(shí),原式=-2x2y+9x=-2×(-2)2×3+9×(-2)=-24-18=-42;
(2)原式=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3=-2y3
∵所得結(jié)果與x的取值沒(méi)有關(guān)系,
∴他將“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”后,所得結(jié)果也是正確的,
當(dāng)y=-1時(shí),原式=2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)取值,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是( 。
A、
12
B、
25m3
C、
1
3
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反比例函數(shù)y=
2
x
,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、它的圖象是雙曲線并且在第一、三象限
B、點(diǎn)(-4,-
1
2
)在它的圖象上
C、它的圖象是中心對(duì)稱圖形
D、y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-26-(-15)
(2)(+7)+(-4)-(-3)-14
(3)-(3-5)+32×(-3)
(4)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
÷
1
72

(5)8x-x3+x2+4x3-x2-7x-6
(6)2(2x-3y)-(2y-3x)
(7)3a2-(5a2-ab+b2)-(7ab-7b2-3a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為4,其中兩個(gè)頂點(diǎn)在y軸上,第三個(gè)頂點(diǎn)在x軸上,
(1)畫(huà)出滿足條件的圖形;
(2)寫(xiě)出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
x-2y=1
2x+3y=16

(2)
4(x-y-1)=3(1-y)-2
x
2
+
y
3
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2+2
2
x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(-1)2014-[
1
2
+(-12)÷6]÷(-
1
2
)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點(diǎn)C,連結(jié)AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,求EC的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案