已知x=2是一元二次方程（m-2）x2+4x-2m2=0的一個(gè)根，則m的值是（　�。�
A、0或2B、-2或0C、0D、2
考點(diǎn)：一元二次方程的解,一元二次方程的定義
專題：
分析：由x=2為方程的解，將x=2代入方程即可求出m的值．
解答：解：根據(jù)題意將x=2代入方程得：4（m-2）+8-2m2=0，
整理得：2m2-4m=0，即2m（m-2）=0，
解得：m=0或2，
當(dāng)m=2時(shí)，方程為4x-8=0，不合題意，舍去；
則m=0，
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了一元二次方程的解，以及一元二次方程的定義，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義新運(yùn)算“?”，a?b=
1
3
a+4b，則9?（-2）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a與1
1
2
互為相反數(shù)，那么a是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、兩個(gè)無理數(shù)的和是無理數(shù)
B、一個(gè)有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)的和是無理數(shù)
C、兩個(gè)無理數(shù)的積還是無理數(shù)
D、一個(gè)有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)的積是無理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖案中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、無限小數(shù)是無理數(shù)
B、無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)
C、
3
是一個(gè)無理數(shù)
D、圓周率π是一個(gè)無理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列視圖問題

（1）如圖（一），它是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體．將正方體①移走后，新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比，哪一個(gè)視圖沒有發(fā)生改變？
（2）如圖（二），請你借助虛線網(wǎng)格（甲）畫出該幾何體的俯視圖．
（3）如圖（三），它是由幾個(gè)小立方塊組成的俯視圖，小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個(gè)數(shù)，請你借助虛線網(wǎng)格（乙）畫出該幾何體的主視圖．
（4）如圖（四），它是由8個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖，請你借助虛線網(wǎng)格（丙）畫出該幾何體的左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解不等式組：
3x+1＞5(x-1)
4
3
x-6≥
6-5x
3

（2）化簡：（1-
3
x+2
）÷
x2-2x+1
x+2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則|b-a|-|a|=
 
．

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同步練習(xí)冊答案