不改變分式的值，把下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù)．
（1）
-2x-1
x-1

（2）
3-x
-x2+2
．
考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)分子、分母、分式中有兩個(gè)改變符號(hào)，分式的值不變進(jìn)行變形即可．
解答：解：（1）原式=-
2x+1
x-1
；

（2）原式=
x-3
x2-2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的基本性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是利用分式的變號(hào)不變大小的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，y是x的二次函數(shù)的是（　�。�
A、y=x（2x-1）-2x2
B、y=
1
x2
C、y2=x-1
D、y=2x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市開展“保護(hù)母親河”植樹造林活動(dòng)，該市金橋村有1 000畝荒地，綠化率達(dá)80%，300畝良田視為已綠化，河坡地植樹綠化率已達(dá)20%，目前金橋村所有土地的綠化率為60%，求河坡地有多少畝．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=
3
4
x+6上有一動(dòng)點(diǎn)P，過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的平行線坐標(biāo)于點(diǎn)M、N，線段MN長(zhǎng)度最小值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=3+2
2
，y=3-2
2
，求
x
y
+
y
x
-4的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出一種新的運(yùn)算：a※b=
ab
+
a
b
，則2※3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)的立方根與該數(shù)的立方相等，那么這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各實(shí)數(shù)中，最大的是（　�。�
A、-π
B、
2
2
π
C、3.14
D、
5
2
π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)的比賽規(guī)則是：甲、乙、丙三位評(píng)委對(duì)選手的綜合表現(xiàn)．分別給出“Yes”或“No”的評(píng)判結(jié)論（其中“Yes”是指“通過”，“No”是指不通過）．
（1）請(qǐng)用“樹形圖法”或“列表法”，求對(duì)于選手A，只有甲、乙兩名評(píng)委給出相同評(píng)判結(jié)論的概率．
（2）按照比賽規(guī)則，若三位評(píng)委中只要有兩位給出“Yes”的評(píng)判結(jié)論．則參賽選手就可直接獲得晉級(jí)下一輪比賽的資格，求選手A直接獲得晉級(jí)下一輪比賽資格的概率．

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