【題目】中, AB為直徑, C 上一點(diǎn)。

1)如圖 1. 過(guò)點(diǎn) C O 的切線 , AB 的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn) P, CAB=27°,求 P 的大小;

2)如圖 2,D 上一點(diǎn) , OD 經(jīng)過(guò) AC 的中點(diǎn) E, 連接 DC 并延長(zhǎng) , AB 的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn) P, CAB=10°,求 P 的大小.

【答案】(1)36;(2)30°.

【解析】

1)連接OC,首先根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OCP=90°,利用∠CAB=27°得到∠COB=2CAB=54°,然后利用直角三角形兩銳角互余即可求得答案;

2)根據(jù)EAC的中點(diǎn)得到ODAC,從而求得∠AOE=90°-EAO=80°,然后利用圓周角定理求得∠ACD=AOD=40°,最后利用三角形的外角的性質(zhì)求解即可.

解:(1)如圖,連接OC,

∵⊙OPC相切于點(diǎn)C,

OCPC,即∠OCP=90°,

∵∠CAB=27°

∴∠COB=2CAB=54°,

RtAOE中,∠P+COP=90°,

∴∠P=90°-COP=36°,

2)∵EAC的中點(diǎn),

ODAC,即∠AEO=90°

RtAOE中,由∠EAO=10°

得∠AOE=90°-EAO=80°,

∴∠ACD=AOD=40°,

∵∠ACDACP的一個(gè)外角,

∴∠P=ACD-A=40°-10°=30°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,直線MN⊙OA,B兩點(diǎn),AC是直徑,AD平分∠CAM⊙OD,過(guò)DDE⊥MNE

1)求證:DE⊙O的切線;

2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OAC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,以點(diǎn)B為頂點(diǎn)作∠CBF,使得∠CBFBAC,交AC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F連接BD、AE,延長(zhǎng)AEBF于點(diǎn)G

1)求證:BF為⊙O的切線;(2)求證:ACBCBDAG;(3)若BC2,CDCF45,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,其對(duì)稱(chēng)軸與拋物線交于點(diǎn)D.與x軸交于點(diǎn)E.

(1)求點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo);

(2)點(diǎn)G為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)D出發(fā),沿直線DE以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊).

設(shè)點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.

①當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)M,N,B,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形;

②連接BM,在點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)點(diǎn)Q為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),以線段MN為對(duì)角線作萎形MENQ,當(dāng)菱形MENQ為正方形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙My軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙MP、Q兩點(diǎn),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右邊,若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2),則Q點(diǎn)的坐標(biāo)是

A. (-4,2) B. (-4.5,2) C. (-5,2) D. (-5.5,2 )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),連接DE. △EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

3)問(wèn)題解決

當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、DE三點(diǎn)共線時(shí),直接寫(xiě)出線段BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某次“小學(xué)生書(shū)法比賽”的成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績(jī)x(單位:分)均滿足“50x100”,每組成績(jī)包含最小值,不包含最大值.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

1)圖中a的值為_(kāi)____;若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則成績(jī)x在“70x80”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)_________;

2)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x80”的成績(jī)記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有多少人?

3)在這些抽查的樣本中,小明的成績(jī)?yōu)?/span>92分,若從成績(jī)?cè)凇?/span>50x60”和“90x100”的學(xué)生中任選2人,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求小明被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=ax2-(2a-1)x+a-1(a0),有下列結(jié)論:①其圖象與x軸一定相交;②若a0,函數(shù)在x1時(shí),yx的增大而減小;③無(wú)論a取何值,拋物線的頂點(diǎn)始終在同一條直線上;④無(wú)論a取何值,函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=-x2+1,下列結(jié)論:
①拋物線開(kāi)口向上;
②拋物線與x軸交于點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(1,0);
③拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是y軸;
④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1);
⑤拋物線y=-x2+1是由拋物線y=-x2向上平移1個(gè)單位得到的.
其中正確的個(gè)數(shù)有(

A. 5個(gè)B. 4個(gè)C. 3個(gè)

D. 2個(gè)

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