（2013•寧波模擬）某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動情況，隨即調(diào)查了720名初二學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”，利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖．根據(jù)圖示，解答下列問題：
（1）若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機選出一名學(xué)生測試其體育成績，選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是多少？
（2）“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少？并補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）2012年寧波市區(qū)初二學(xué)生約為2萬人，按此調(diào)查，可以估計2012年寧波市區(qū)初二學(xué)生中每天鍛煉未超過1小時的學(xué)生約有多少萬人？
（4）請根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>
分析：（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖得出，超過1小時的占90°，利用圓心角的度數(shù)比得出概率；
（2）利用“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是
，得出未超過1小時的為
=
，即可得出總?cè)藬?shù)，再利用條形圖求出；
（3）利用樣本估計總體即可得出答案；
（4）根據(jù)鍛煉身體的情況可以提出一些建議．
解答：
解：（1）利用超過1小時的占90°，得出
=
，
∴選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是
；
（2）∵720×
=540（人），
540-120-20=400人，
∴“沒時間”鍛煉的人數(shù)是400；
（3）2×（1-
）=1.5（萬人），
∴2011年寧波市初二學(xué)生每天鍛煉未超過1小時約有1.5萬人．
（4）根據(jù)同學(xué)們的鍛煉身體時間情況可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們需要加強鍛煉．
點評：此題主要考查了扇形圖與條形圖的綜合應(yīng)用，根據(jù)扇形圖與條形圖綜合應(yīng)用得出每天鍛煉未超過1小時的概率是解決問題的關(guān)鍵．
（2013•寧波模擬）如圖，一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個點上跳，若它停在奇數(shù)點上，則下次沿順時針方向跳兩個點；若停在偶數(shù)點上，則下次沿逆時針方向跳一個點．若青蛙從5這點開始跳，則經(jīng)過2012次后它停在哪個數(shù)對應(yīng)的點上（ �。�
（2013•寧波模擬）如圖，身高為1.5米的某學(xué)生想測量一棵大樹的高度，她沿著樹影BA由B向A走去當(dāng)走到C點時，她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合，測得BC=3米，CA=1米，則樹的高度為（ �。�
（2013•寧波模擬）如圖，在紙上剪下一個圓形和一個扇形的紙片，使之恰好能圍成一個圓錐模型，若圓的半徑為r，扇形的圓心角等于120°，則圍成的圓錐模型的高為（ ）