如果兩條平行線被第三條直線所截，那么一對同旁內(nèi)角的角平分線的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、平行
C、垂直D、不能確定
考點：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：作出圖形，然后根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補以及角平分線的定義可得∠1+∠2=90°，再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠C=90°，從而得解．
解答：解：如圖，∵a∥b，AC、BC分別是角平分線，
∴∠1+∠2=
1
2
×180°=90°，
∴∠C=180°-（∠1+∠2）=180°-90°=90°，
∴AC⊥BC．
故選C．
點評：本題考查了兩直線平行，同旁內(nèi)角互補的性質(zhì)，角平分線的定義，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，作出圖形更形象直觀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（3a-bc）（-bc-3a）=b2c2-9a2；
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果（x-a）（x+5）=x2-b，那么a=
 
，b=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=1時，代數(shù)式ax3+bx+1的值為5，當(dāng)x=-1時，代數(shù)式ax3+bx+1的值等于（　�。�
A、0B、-3C、-4D、-5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率估計概率的實驗中，統(tǒng)計了某一個結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如下的表格，則符合這一結(jié)果的實驗可能是（　　）
實驗次數(shù) 100 200 300 500 800 1200
頻率 0.430 0.360 0.320 0.328 0.330 0.329
A、拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣，出現(xiàn)正面的概率
B、從一個裝有3個紅球和2個白球的不透明袋子里任取1球，取出紅球的概率
C、擲一枚均勻的正方體骰子，出現(xiàn)的點數(shù)是3的倍數(shù)的概率
D、從正方形、正五邊形、正六邊形中任意取一個圖形，是軸對稱圖形的概率

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算（a2•am-1•a1+m）3的結(jié)果是（　�。�
A、a3m+3
B、a6m+3
C、a12m
D、a6m+6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1∥l2，點A在直線l1上，以點A為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，分別交直線l1、l2于點B、C，連接AC、BC．若∠ABC=54°，則∠1的大小為（　�。�
A、70°B、72°
C、74°D、76°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若xm÷x2n=x，則m、n的關(guān)系是（　�。�
A、m=2n
B、m=-2n
C、m-2n=1
D、m+2n=1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查中，哪些用的是普查？哪些用的是抽樣調(diào)查？
（1）為了解本班每名學(xué)生穿幾號鞋，向全班學(xué)生做調(diào)查；
（2）了解人們的環(huán)保意識；
（3）了解一批電視機顯示屏的使用壽命；
（4）了解八年級學(xué)生的視力情況；
（5）了解試驗田里水稻的穗長．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案