【題目】某學(xué)校七年級共有500名學(xué)生,為了解該年級學(xué)生的課外閱讀情況,將從中隨機(jī)抽取的40名學(xué)生一個學(xué)期的閱讀量(閱讀書籍的本數(shù))作為樣本,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖:
等級 | 閱讀量(本) | 頻數(shù) | 頻率 |
E | x≤2 | 4 | 0.1 |
D | 2<x≤4 | 12 | 0.3 |
C | 4<x≤6 | a | 0.35 |
B | 6<x≤8 | c | b |
A | x>8 | 4 | 0.1 |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的 , ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計(jì)該校七年級學(xué)生一學(xué)期的閱讀量為“等”的有多少人?
(3)樣本中閱讀量為“等”的4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)參加區(qū)里舉行的“語文學(xué)科素養(yǎng)展示”活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
【答案】(1)14、0.15,補(bǔ)全圖見解析;(2)50人;(3)
【解析】
(1)由總?cè)藬?shù)40×對應(yīng)頻率可求得a的值,用總頻率減去其余各組的頻率即可求得b的值,用總?cè)藬?shù)減去其余各組的人數(shù)即可求得c的值,進(jìn)而補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)利用七年級總?cè)藬?shù)乘以閱讀量為“等”的頻率即可得解;
(3)根據(jù)列表法可求得所有等可能的情況有12種,其中恰好抽中一男一女的情況有8種,進(jìn)而得解.
解:(1)由題意知
,
,
故答案為:14、0.15;
補(bǔ)全圖形如下:
(2)估計(jì)該校七年級學(xué)生一學(xué)期的閱讀量為“A等”的有500×0.1=50(人);
(4)列表如下:
男1 | 男2 | 女1 | 女2 | |
男1 | (男1,男2) | (男1,女1) | (男1,女2) | |
男2 | (男2,男1) | (男2,女1) | (男2,女2) | |
女1 | (女1,男1) | (女1,男2) | (女1,女2) | |
女2 | (女2,男1) | (女2,男2) | (女2,女1) |
得到所有等可能的情況有12種,其中恰好抽中一男一女的情況有8種,
所以恰好選到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0) 過點(diǎn)A (3,4),直線AC與x軸交于點(diǎn)C (6,0),交y軸于點(diǎn)E,過點(diǎn)C作x軸的垂線BC交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)B.
(1)求k的值與B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將直線EC向右平移,當(dāng)點(diǎn)E正好落在反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)E' 時,直線交x軸于點(diǎn)F.請判斷點(diǎn)B是否在直線EF上并說明理由;
(3)在平面內(nèi)有點(diǎn)M,使得以A、B、F、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請直接寫出符合條件的所有M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.了解一批燈泡的使用壽命采用全面調(diào)查
B.一組數(shù)據(jù)6,5,3,5,4的眾數(shù)是5,中位數(shù)是3
C.“367人中必有2人的生日是同一天”是必然事件
D.一組數(shù)據(jù)10,11,12,9,8的平均數(shù)是10,方差是1.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(是常數(shù),且)與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn).連結(jié),將線段繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn),得到線段,連結(jié).當(dāng)最短時,的值為_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(為常數(shù)).
(1)當(dāng)時,
①求此函數(shù)圖象與軸交點(diǎn)坐標(biāo).
②當(dāng)函數(shù)的值隨的增大而增大時,自變量的取值范圍為________.
(2)若已知函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)(1,5),求的值,并直接寫出當(dāng)時函數(shù)的取值范圍.
(3)要使已知函數(shù)的取值范圍內(nèi)同時含有和這四個值,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象位于軸下方的部分沿軸翻折至其上方后,所得的是新函數(shù)的圖象.若該新函數(shù)圖象與直線有兩個交點(diǎn),則的取值范圍為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)()的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點(diǎn)),下列結(jié)論:
①當(dāng)x>3時,y<0;
②3a+b<0;
③;
④;
其中正確的結(jié)論是( )
A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖等腰直角沿MN所在的直線以的速度向右作勻速直線運(yùn)動,若,則和正方形重疊部分的面積與勻速運(yùn)動所有的時間之間函數(shù)的大致圖像是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個交點(diǎn).
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當(dāng)x滿足什么范圍時,直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點(diǎn)C的坐標(biāo).
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