(1)在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)3,點(diǎn)B表示數(shù)-2,我們稱A的坐標(biāo)為3,B的坐標(biāo)為-2;那么A、B的距離AB=______;
一般地,在數(shù)軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為x1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為x2,則A、B的距離AB=______;
(2)如圖,在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P1(x1,y1),點(diǎn)P2(x2,y2),求P1、P2的距離P1P2;
(3)如圖,△ABC中,AO是BC邊上的中線,利用(2)的結(jié)論證明:AB2+AC2=2(AO2+OC2).

解:(1)∵在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)3,點(diǎn)B表示數(shù)-2,
∴A、B的距離AB=|-2-3|=5,
∴一般地,在數(shù)軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為x1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為x2,則A、B的距離AB=|x1-x2|;

(2)∵在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P1(x1,y1),點(diǎn)P2(x2,y2),
∴P1P2=;

(3)設(shè)A(a,d),C(c,0)
∵O是BC的中點(diǎn),
∴B(-c,0)
∴AB2+AC2=(a+c)2+d2+(a-c)2+d2=2(a2+c2+d2),AO2+OC2=a2+d2+c2,
∴AB2+AC2=2(AO2+OC2).
分析:(1)直接根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式進(jìn)行解答;
(3)分別設(shè)出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式得出AB2+AC2及AO2+OC2的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是兩點(diǎn)間的距離公式,在解答(3)時(shí)要注意AO是BC邊上的中線,據(jù)此設(shè)出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),以簡(jiǎn)化計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則必有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•冷水江市三模)實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則a
b.(填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:數(shù)軸上A.B兩點(diǎn)表示的有理數(shù)為a、b,且(a-1)2+|b+2|=0.
(1)A、B各表示哪一個(gè)有理數(shù)?
(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是c,且與A、B兩點(diǎn)的距離和為11,求多項(xiàng)式a(bc+3)-|c2-3(a-
19
c2)|的值;
(3)小螞蟻甲以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度從點(diǎn)B出發(fā)向其左邊6個(gè)單位長(zhǎng)度處的一顆飯粒爬去,3秒后位于點(diǎn)A的小螞蟻乙收到它的信號(hào),以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也迅速爬向飯粒,小螞蟻甲到達(dá)后背著飯粒立即返回,與小螞蟻乙在數(shù)軸上D點(diǎn)相遇,則點(diǎn)D表示的有理數(shù)是什么?從出發(fā)到此時(shí),小螞蟻甲共用去多少時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上A點(diǎn)表示1,B點(diǎn)與A點(diǎn)的距離為5,則B點(diǎn)所表示的數(shù)是
-6或4
-6或4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有理數(shù)a.b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,下列式子:①a+b;②a-b;③ab+
a
b
;④(1-a)(b-1);⑤
1-b
a+1
中結(jié)果為正的有
①②⑤
①②⑤
(只填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案