【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連接AE、DE、DC.
(1)求證:△ABE≌△CBD;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACD的度數(shù).
【答案】(1)證明見解析;(2)60°
【解析】試題分析:(1)利用SAS即可得證;
(2)由全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得到∠AEB=∠CDB,利用外角的性質(zhì)求出∠AEB的度數(shù),即可確定出∠BDC的度數(shù),進(jìn)而利用三角形的內(nèi)角和得出∠ACD的度數(shù).
試題解析:
(1)證明:在△ABE和△CBD中,
,
∴△ABE≌△CBD(SAS);
(2)∵在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,
∴∠BAC=∠ACB=45°,
由(1)得:△ABE≌△CBD,
∴∠AEB=∠BDC,
∵∠AEB為△AEC的外角,
∴∠AEB=∠ACB+∠CAE=30°+45°=75°,
∴∠BDC=75°.
∴∠ACD=180°﹣∠BAC﹣∠BDC=180°﹣45°﹣75°=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,將△ABC沿AC對(duì)折至△AEC位置,CE與AD交于點(diǎn)F.
(1)試說明:AF=FC;(2)如果AB=12,BC=16,求AF的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于的方程2x2+kx-1=0 .
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是-1,求另一個(gè)根及k值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交車每月的支出費(fèi)用為4000元,票價(jià)為2元/人,設(shè)每月有人乘坐該公交車,每月利潤(rùn)為元(利潤(rùn)=收入-支出).
(1)請(qǐng)寫出與的關(guān)系式 ;
(2)完成表格.
人 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 | … |
元 |
|
|
|
|
|
| … |
(3)觀察表中數(shù)據(jù),每月乘客量達(dá)到 人以上時(shí),該公交車才不會(huì)虧損.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將正方形ABCD置于平面直角坐標(biāo)系中,其中AD邊在x軸上,其余各邊均與坐標(biāo)軸平行,直線l:y=x﹣3沿x軸的負(fù)方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,在平移的過程中,該直線被正方形ABCD的邊所截得的線段長(zhǎng)為m,平移的時(shí)間為t(秒),m與t的函數(shù)圖象如圖2所示,則圖2中b的值為( )
A. 5B. 4C. 3D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)E是BC上的一點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交射線DC于點(diǎn)F,將△ABE沿直線AE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)N處,AN的延長(zhǎng)線交DC于點(diǎn)M,當(dāng)AB=2CF時(shí),則NM的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3)。雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE。
(1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)F是邊上一點(diǎn),且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y=y1-y2,y1與x成反比例,y2與x-2成正比例,并且當(dāng)x=3時(shí),y=5;當(dāng)x=1時(shí),y=-1.
(1)y與x的函數(shù)表達(dá)式;(2)當(dāng)時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),過P作垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn),設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,則△AMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象的大致形狀是( )
A. B.
C. D.
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