【題目】如圖,經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A在其外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為E,連接BE、DE,其中DE交直線AP于點(diǎn)F

1)依題意補(bǔ)全圖1

2)若∠PAB30°,求∠ADF的度數(shù).

3)如圖,若45°<∠PAB90°,用等式表示線段ABFE,FD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)∠ADF15°;(3EF2+FD22AB2,見(jiàn)解析.

【解析】

1)過(guò)BAP的垂線段,并延長(zhǎng)至E,使BEAP的垂線段相等,得出B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E,連接BE、DE即可;
2)連接AE,由軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)得出∠PAB=PAE=30°,AE=AB=AD,得出∠AED=ADF,求出∠EAD=150°,即可求出∠ADF的度數(shù);
3)連接AE、BF、BD,由軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)得出EF=BF,AE=AB=AD,得出∠ABF=AEF=ADF,求出∠BFD=BAD=90°,根據(jù)勾股定理得出BF2+FD2=BD2,即可得出結(jié)論.

解:(1)如圖1、圖2所示:

2)連接AE,如圖3所示:

∵點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為E,

則∠PAB=∠PAE30°,AEABAD,

∴∠AED=∠ADF,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠BAD90°,

∴∠EAD90°+30°+30°150°

∴∠ADF180°﹣∠EAD)=15°

3)連接AE、BF、BD,如圖4所示:

EFBFAEABAD

∴∠EBF=∠BEF,∠ABE=∠AEB

∴∠ABF=∠AEF=∠ADF,

∴∠BFD=∠BAD90°

BF2+FD2BD2,

AB2+AD22AB2,EFBF,

EF2+FD2AB2+AD22AB2,

EF2+FD22AB2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖和圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

)圖1中a的值為

)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)這組初賽成績(jī),由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫(xiě)出初賽成績(jī)?yōu)?.65m的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊ABy軸上,邊ACx軸交于點(diǎn)D,經(jīng)過(guò)A,D兩點(diǎn)的圓的圓心F恰好在y軸上,F與邊BC相切于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)M,與y軸相交于另一點(diǎn)G,連接AE

(1)求證:AE平分∠BAC;

(2)若點(diǎn)AD的坐標(biāo)分別為(0,﹣1),(2,0),求F的半徑;

(3)求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)M,F,D的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD切⊙O于點(diǎn)C,AD交⊙O于點(diǎn)E,AC平分∠BAD,連接BE

1)求證:CDED;

2)若CD=4,AE=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某網(wǎng)商經(jīng)銷(xiāo)一種暢銷(xiāo)玩具,每件進(jìn)價(jià)為18元,每月銷(xiāo)量y(件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖中線段AB所示

(Ⅰ)寫(xiě)出毎月銷(xiāo)量y(件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式(含x的取值范圍)   

(Ⅱ)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該網(wǎng)商毎月經(jīng)銷(xiāo)這種玩具能夠獲得最大銷(xiāo)售利潤(rùn)?最大銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?(銷(xiāo)售利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一,所以規(guī)定以下情境中的速度不得超過(guò)15m/s在一條筆直公路BD的上方A處有一探測(cè)儀,如平面幾何圖,AD=24mD=90°,第一次探測(cè)到一輛轎車(chē)從B點(diǎn)勻速向D點(diǎn)行駛,測(cè)得∠ABD=31°,2秒后到達(dá)C點(diǎn),測(cè)得∠ACD=50°tan31°≈0.6tan50°≈1.2,結(jié)果精確到1m.

1)求BC的距離.

2)通過(guò)計(jì)算,判斷此轎車(chē)是否超速.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,﹣3)和點(diǎn)Pm,0),且m0

1)如圖,若該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求此時(shí)y的最小值和m的值.

2)若m=﹣2時(shí),設(shè)此時(shí)拋物線的頂點(diǎn)為B,求四邊形OAPB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿對(duì)角線向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度為,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),以為一邊作正方形,使得點(diǎn)落在射線上.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度為,以為圓心,半徑作.點(diǎn)與點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(單位:)

1)如圖1,連接,若平分,則的值為__________;

2)如圖2,連接,設(shè)的面積為,求關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)為何值時(shí),第一次相切?

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