【題目】閱讀以下內(nèi)容:

已知實數(shù)m,n滿足m+n=5,k的值,

三位同學(xué)分別提出了以下三種不同的解題思路:

甲同學(xué):先解關(guān)于m,n的方程組,再求k的值、

乙同學(xué):將原方程組中的兩個方程相加,再求k的值

丙同學(xué):先解方程組,再求k的值

(1)試選擇其中一名同學(xué)的思路,解答此題

(2)試說明在關(guān)于x、y的方程組中,不論a取什么實數(shù),x+y的值始終不變。

【答案】(1) k=8;(2)不論a取什么實數(shù),x+y的值始終不變

【解析】

1)①+②可得17m+n=11k-3,因為m+n=5,整體代入求出k即可;

2)①×3+②消去a即可判斷;

解:(1),

+②得到,17(m+n)=11k3

m+n=5,∴17×5=11k3,解得k=8.

(2)

①×3+②得到:4x+4y=12,∴x+y=3,

∴不論a取什么實數(shù),x+y的值始終不變.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,O是AB上一點,⊙O與BC相切于點E,交AB于點F,連接AE,若AF=2BF,則∠CAE的度數(shù)是

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(1)求證:2a+b=0;
(2)若關(guān)于x的方程ax2+bx﹣8=0,有一個根為4,求方程的另一個根.

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【題目】如圖所示,數(shù)軸上的點A,BC,D表示的數(shù)分別為:-1.5,-3,2,3.5.

(1)A,B,C,D表示的數(shù)按從小到大的順序用“<”號連接起來;

(2)若將原點改在C點,其余各點所對應(yīng)的數(shù)分別為多少?將這些數(shù)按從小到大的順序用“<”連接起來;

(3)改變原點位置后,點A,B,CD所表示的數(shù)大小順序改變了嗎?這說明了數(shù)軸的什么性質(zhì)?

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【題目】如圖,正五邊形ABCDE放入某平面直角坐標(biāo)系后,若頂點A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(0,a),(﹣3,2),(b,m),(c,m),則點E的坐標(biāo)是(
A.(2,﹣3)
B.(2,3)
C.(3,2)
D.(3,﹣2)

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【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200,170元的A,B兩種型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(進價、售價均保持不變利潤=銷售收入-進貨成本)

(1)A,B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價.

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

(3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)?若能請給出相應(yīng)的采購方案;若不能請說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=6cmAC=8cm,點P從點C開始沿射線CA方向以1cm/s的速度運動;同時,點Q也從點C開始沿射線CB方向以3cm/s的速度運動.

(1)幾秒后PCQ的面積為3cm2?此時PQ的長是多少?(結(jié)果用最簡二次根式表示)

(2)幾秒后以A、BP、Q為頂點的四邊形的面積為22cm2

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是16,點E在邊AB上,AE=3,點F是邊BC上不與點B,C重合的一個動點,把△EBF沿EF折疊,點B落在B′處.若△CDB′恰為等腰三角形,則DB′的長為

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