【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F.
(1)判斷四邊形ABDF的形狀,并說明理由;
(2)證明四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)10.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和中線的性質(zhì),得出△AFE≌△DBE,即可解答.;
(2)由D是BC的中點,可得CD=AF,證得四邊形ADCF是平行四邊形,繼而判定四邊形ADCF是菱形;
(3)根據(jù)題意得四邊形ABDF是平行四邊形,即可求得DF的長,然后由菱形的面積等于其對角線積的一半,求得答案.
(1)解:四邊形ABDF是平行四邊形.
∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DBE,
∵E是AD的中點,AD是BC邊上的中線,
∴AE=DE,BD=CD,
在△AFE和△DBE中,
∴△AFE≌△DBE(AAS);
∴AF=DB.又∵AF∥BC
∴四邊形ABDF是平行四邊形
(2)證明:∵DB=DC,
∴AF=CD,
又∵AF∥BC,
∴四邊形ADCF是平行四邊形,
∵∠BAC=90°,D是BC的中點,
∴AD=DC=BC,
∴四邊形ADCF是菱形;
(3)解:∵四邊形ABDF是平行四邊形,
∴DF=AB=5,
∵四邊形ADCF是菱形,
∴S=ACDF=10.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標為(﹣3,4),點C在軸的正半軸上,直線AC交軸于點M,AB邊交y軸于點H,連接BM.
(1)菱形ABCO的邊長是_________;
(2)求直線AC的解析式;
(3)動點P從點A出發(fā),沿折線ABC的方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設△PMB的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了迎接2018年高中招生考試,某中學對全校九年級進行了一次數(shù)學摸底考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖1和圖2,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題。
(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中表示成績?yōu)椤皟?yōu)”的扇形所對的圓心角為 度;
(3)學校九年級共有600人參加這次數(shù)學考試,估計該校有多少名學生成績可以達到優(yōu).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填寫下列證明過程中的推理根據(jù):
已知:如圖所示,AC,BD相交于O,DF平分∠CDO與AC相交于F,BE平分于∠ABO與AC相交于E,∠A=∠C.求證:∠1=∠2.
證明:∵∠A=∠C(________),
∴AB∥CD (__________________________________),
∴∠ABO=∠CDO (__________________________________),
又∵∠1=CDO,∠2=∠ABO (__________________________________),
∴∠1=∠2(____________________).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為拓展學生視野,促進書本知識與生活實踐的深度融合,荊州市某中學組織八年級全體學生前往松滋洈水研學基地開展研學活動.在此次活動中,若每位老師帶隊14名學生,則還剩10名學生沒老師帶;若每位老師帶隊15名學生,就有一位老師少帶6名學生,現(xiàn)有甲、乙兩種大型客車,它們的載客量和租金如表所示:
甲型客車 | 乙型客車 | |
載客量(人/輛) | 35 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 320 |
學校計劃此次研學活動的租金總費用不超過3000元,為安全起見,每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次研學活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛車上至少要有2名老師,可知租車總輛數(shù)為 輛;
(3)學校共有幾種租車方案?最少租車費用是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,E是OC上任意一點,AG⊥BE于點G,交BD于點F.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形,
①求證:△AOF≌△BOE;
②連接EF,判斷EF與BC的位置關系,并說明理由。
(2)如圖2,若四邊形ABCD是菱形, ∠ABC=1200,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著移動計算技術和無線網(wǎng)絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注,某校計劃將這種學習方式應用到教育學中,從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=AC,∠C=90°,AC=7cm,AD是∠BAC的平分線,交BC于D,DE⊥AB于E,求△DEB的周長.
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