【題目】甲、乙兩車在筆直的公路上同起點(diǎn)、同方向、同終點(diǎn)勻速行駛,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā),在整個(gè)過程中,甲、乙兩車的距離與甲出發(fā)的時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示.
(1)甲的速度為______,乙的速度為______;
(2)說明點(diǎn)表示的意義,求出點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求出線段的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(4)甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距,直接寫出結(jié)果.
【答案】(1)60,80;(2)點(diǎn)A的實(shí)際意義是乙車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間和兩車距離,A(11,60);(3)y=60x+720(11≤x≤12);(4)甲出發(fā)小時(shí),小時(shí),小時(shí),小時(shí),兩車相距50km.
【解析】
(1)甲先出發(fā)2h,兩車的距離為120千米,可求甲的速度,隨后乙出發(fā),經(jīng)過82=6小時(shí),兩車距離變?yōu)?/span>0,說明乙追上甲,因此速度差為120÷6=20千米/小時(shí),因此乙的速度為60+20=80千米/小時(shí);
(2)相遇后乙車又行駛3小時(shí)到達(dá)終點(diǎn),可求出此時(shí)甲距終點(diǎn)的距離,進(jìn)而確定點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)求出甲到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,確定點(diǎn)B的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出AB的函數(shù)關(guān)系式;
(4)分別求出不同時(shí)間段的y與x的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)關(guān)系式,求出當(dāng)y=50時(shí)相應(yīng)的x的值.
解:(1)甲先出發(fā)2h,兩車的距離為120千米,因此甲的速度為120÷2=60千米/小時(shí),隨后乙出發(fā),經(jīng)過82=6小時(shí),兩車距離變?yōu)?/span>0,說明乙追上甲,因此速度差為120÷6=20千米/小時(shí),因此乙的速度為60+20=80千米/小時(shí),
故答案為:60,80;
(2)點(diǎn)A的實(shí)際意義是乙車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間和兩車距離,A(11,60),
相遇后乙車行駛(72060×8)÷80=3小時(shí),
當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲行駛8+3=11小時(shí),距終點(diǎn)距離為72011×60=60千米,即兩車的距離為60千米.
(3)甲再行60÷60=1小時(shí)到達(dá)終點(diǎn),因此點(diǎn)B(12,0)
設(shè)AB的關(guān)系式為y=kx+b,把A(11,60),B(12,0)代入得:,
解得:k=60,b=720,
∴線段AB的函數(shù)關(guān)系式為y=60x+720(11≤x≤12);
(4)根據(jù)待定系數(shù)法可以求出y與x的函數(shù)關(guān)系式為:
①當(dāng)0≤x≤2時(shí),圖象過(0,0)、(2,120)可求出關(guān)系式為y=60x,
②當(dāng)2≤x≤8時(shí),圖象過(2,120)、(8,0)可求出關(guān)系式為y=20x+160,
③當(dāng)8≤x≤11時(shí),圖象過(8,0)、(11,60)可求出關(guān)系式為y=20x160,
④當(dāng)11≤x≤12時(shí),圖象過(11,60)、(12,0)可求出關(guān)系式為y=60x+720,
當(dāng)y=50時(shí),分別代入以上四個(gè)關(guān)系式得:x1=,x2=,x3=,x4=,
∴甲出發(fā)小時(shí),小時(shí),小時(shí),小時(shí),兩車相距50km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右上圖,在正方形ABCD中AB=3,,以B為圓心,半徑為1畫⊙B,點(diǎn)P在⊙B上移動(dòng),連接AP,并將AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90°至AP′,連接BP′,在點(diǎn)P移動(dòng)過程中,BP′長(zhǎng)的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC 中,OA=5,AB=4,點(diǎn)D 為邊AB 上一點(diǎn),將△BCD 沿直線CD 折疊,使點(diǎn)B 恰好落在OA邊上的點(diǎn)E 處,分別以O(shè)C,OA 所在的直線為x 軸,y 軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求OE 的長(zhǎng);
(2)求經(jīng)過O,D,C 三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式;
(3)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C 出發(fā),沿CB以每秒2 個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從E 點(diǎn)出發(fā),沿EC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s,當(dāng)t為何值時(shí),DP=DQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).
(1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出AA1的長(zhǎng)度;
(3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點(diǎn),D是直線MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在直線MN上畫出點(diǎn)D,使AD+DC最。ūA糇鲌D痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,將△ABC水平向左平移3個(gè)單位,再豎直向下平移2個(gè)單位。
(1)讀出△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)請(qǐng)畫出平移后的△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)A/、B′、C′的坐標(biāo);
(3)求平移以后的圖形的面積 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自行車廠某周計(jì)劃生產(chǎn)2100輛電動(dòng)車,平均每天生產(chǎn)電動(dòng)車300輛.由于各種原因,實(shí)際每天的生產(chǎn)量與計(jì)劃每天的生產(chǎn)量相比有出入,下表是該周的實(shí)際生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù),單位:輛):
(1)該廠星期一生產(chǎn)電動(dòng)車 輛;
(2)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動(dòng)車 輛;
(3)該廠實(shí)行記件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng),也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng),各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無疑是“中國(guó)夢(mèng)”教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)求出圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作與探究:已知:點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),∠COD=90°,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①所示,若∠COE=20°,則∠BOD= °.
(2)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試判斷∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,繼續(xù)探究∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出∠BOD和∠COE之間的數(shù)量關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒假就要到了,未來充實(shí)寒假生活,張?chǎng)闻c李亮打算一起到新華書店買書,
下面是張?chǎng)闻c李亮的對(duì)話內(nèi)容:
根據(jù)他們倆的對(duì)話內(nèi)容,列方程解答下列問題:
(1)如果張?chǎng)紊洗钨I書沒有辦卡,他需要付多少錢?
(2)在這個(gè)書店買書,什么情況下,辦卡比補(bǔ)辦卡便宜?
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