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【題目】若a=（﹣2013）0 ， b=（﹣0.5）﹣1 ， c=（﹣）﹣2 ， 則a、b、c的大小為（　�。�
A.a＞c＞b
B.c＞b＞a
C.c＞a＞b
D.a＞b＞c

【答案】A
【解析】解：∵a=（﹣2013）0=1，b=（﹣0.5）﹣1=﹣2，c=（﹣）﹣2= ，
1＞＞﹣2，
∴a＞c＞b．
故選A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解整數指數冪的運算性質的相關知識，掌握aman=am+n(m、n是正整數)；（am）n=amn(m、n是正整數)；(ab)n=anbn(n是正整數)；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數）；（a/b）n=an/bn(n為正整數)，以及對實數的大小比較的理解，了解數軸比較；求差比較；求商比較法；絕對值比較法；平方法．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若線段AB平行于x軸，AB長為5，若A的坐標為（4，5），則B的坐標為_________．

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【題目】如圖，AB∥CD，OE平分∠BOC，OF⊥OE，OP⊥CD，∠ABO=a°，則下列結論：
①∠BOE=（180﹣a）°；②OF平分∠BOD；③∠POE=∠BOF；④∠POB=2∠DOF．
其中正確的個數有多少個？（　�。�

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABD和∠BDC的平分線交于點E，BE的延長線交CD于點F，且∠1+∠2=90°．猜想∠2與∠3的關系并證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖①，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．
（1）將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數；
（2）將圖①中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉至如圖③，當∠CON=5∠DOM時，MN與CD相交于點E，請你判斷MN與BC的位置關系，并求∠CEN的度數
（3）將圖①中的三角板OMN繞點O按每秒5°的速度按逆時針方向旋轉一周，在旋轉的過程中，三角板MON運動幾秒后直線MN恰好與直線CD平行．
（4）將如圖①位置的兩塊三角板同時繞點O逆時針旋轉，速度分別每秒20°和每秒10°，當其中一個三角板回到初始位置時，兩塊三角板同時停止轉動．經過多少秒后邊OC與邊ON互相垂直．（直接寫出答案）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一個三位數，三個數位上的數字之和是16，百位數字比十位數字小1，個位數字比十位數字大2，則十位數字是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩座城市的中心火車站A，B兩站相距360 km.一列動車與一列特快列車分別從A，B兩站同時出發(fā)相向而行，動車的平均速度比特快列車快54 km/h，當動車到達B站時，特快列車恰好到達距離A站135 km處的C站．求動車和特快列車的平均速度各是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知點A（﹣2，y1），B（1，y2）在直線y＝kx+b上，且直線經過第一、三，四象限，則y1_____y2．（用“＞”，＜”或“＝”連接）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列各數：﹣（+3），|﹣4|，+6，﹣（﹣1.5）中，負數的個數是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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