15.計(jì)算:
(1)計(jì)算:(-5x+2y)(-2y-5x)
(2)若x+$\frac{1}{x}$=-8,求出x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值
(3)計(jì)算:4(x+2)2-(-2x+3)(-2x-3)的值.

分析 (1)根據(jù)平方差公式求出即可;
(2)先根據(jù)完全平方公式變形,再代入求出即可;
(3)先根據(jù)平方差公式和完全平方公式展開,再合并同類項(xiàng)即可.

解答 解:(1)(-5x+2y)(-2y-5x)
=(-5x)2-(2y)2
=25x2-4y2;

(2)∵x+$\frac{1}{x}$=-8,
∴x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$
=(x+$\frac{1}{x}$)2-2•x•$\frac{1}{x}$
=(-8)2-2
=62;

(3)4(x+2)2-(-2x+3)(-2x-3)
=(4x2+16x+16)-(4x2-9)
=4x2+16x+16-4x2+9
=16x+25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的混合運(yùn)算,平方差公式,完全平方公式的應(yīng)用,能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行化簡是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.①|(zhì)-6$\frac{3}{8}$+2$\frac{1}{2}$|+(-8 )+|-3-$\frac{1}{2}$|;      
②19÷(-7)-6÷(-7)+15÷(-7)
③(-22)+3×(-1)6-(-2)
④(-2)2010×(-0.5)2009+(-6$\frac{13}{14}$)×7  
⑤-12-[1$\frac{3}{7}$+(-12)÷6]2×(-$\frac{3}{4}$)3                 
⑥3.95×6-($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{18}$)×18-1.45×6
⑦$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+…+$\frac{1}{1997×1999}$                      
⑧(-2)2015+(-2)2016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{4}{3}}$÷$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\frac{\sqrt{15}}{2\sqrt{5}}$÷$\frac{\sqrt{3}}{4}$-$\sqrt{72}$.

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3.計(jì)算:
(1)(9$\sqrt{\frac{1}{3}}$+5$\sqrt{12}$)÷$\sqrt{3}$
(2)($\sqrt{7}+\sqrt{5}$)($\sqrt{7}-\sqrt{5}$)-($\sqrt{3}-\sqrt{2}$)2

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10.計(jì)算:(2a23•a2÷2a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知:如圖1,已知AB∥DC,∠A=∠C.
(1)求證:AD∥BC;
(2)如圖2,過B點(diǎn)作BF⊥BC于B,BF交CA的延長線于F,若∠BAF=105°,∠D=2∠ACB,求∠FBA的度數(shù).(說明:不能直接使用三角形內(nèi)角和定理)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖①,AD為等腰直角△ABC的高,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在正方形DEFG的邊DG和DE上,連接BG,AE.
(1)求證:BG=AE;
(2)將正方形DEFG繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),當(dāng)線段EG經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),(如圖②所示)
①求證:BG⊥GE;
②設(shè)DG與AB交于點(diǎn)M,若AG:AE=3:4,求$\frac{GM}{MD}$的值.

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4.先化簡,再求值:
[(2x+y)(x-y)+(x-y)2]÷(3x),其中x=1,y=-2016.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,BN平分∠ABC,AE平分∠BAC,AE交BN于G,EF⊥AC于F,連接GF.①△AEB≌△AEF;②∠EFG=∠AFG;③圖中有3對(duì)全等三角形;④EF=GF;⑤S△AEF=2S△AGN.上述結(jié)論正確的序號(hào)有①②④⑤.

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