(1)我們知道三角形的內(nèi)角和是180°,請猜測四邊形的內(nèi)角和是多少度?
解:四邊形的四個內(nèi)角和等于
360
360
°
(2)利用下面兩種方法驗證你的猜想,請說明理由:
解法一:如圖1,連接四邊形ABCD的對角線AC.
解法二:如圖2,延長CB、DA相交于點E.
分析:(1)根據(jù)題意易得四邊形的四個內(nèi)角和等于360°;
(2)解法一:利用四邊形的內(nèi)角和等于兩個三角形的內(nèi)角和的和,即可證得結(jié)論;
解法二:利用三角形的內(nèi)角和與三角形外角的性質(zhì),即可求得答案.
解答:解:(1)360°;
故答案為:360.

(2)證明:解法一:連接AC,
∵∠B+∠BAC+∠BCA=180°,∠D+∠DAC+∠DCA=180°,
∴∠BAD+∠B+∠BCD+∠D=∠B+∠BAC+∠BCA+∠D+∠DAC+∠DCA=360°,
∴四邊形的四個內(nèi)角和等于360°;
解法二:延長CB、DA相交于點E,
∵∠E+∠C+∠D=180°,∠E+∠EBA+∠EAB=180°,
∴∠C+∠D=180°-∠E,∠EBA+∠EAB=180°-∠E,
∵∠CBA+∠EBA=180°,∠DAB+∠EAB=180°,
∴∠ABC+∠DAB=180°-∠EBA+180°-∠EAB=360°-(∠EBA+∠EAB)=360°-(180°-∠E)=180°+∠E,
∴∠DAB+∠ABC+∠C+∠D=180°+∠E+180°-∠E=360°.
∴四邊形的四個內(nèi)角和等于360°.
點評:此題考查了四邊形的內(nèi)角和定理.此題難度不大,注意掌握輔助線的作法,注意三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用.
練習冊系列答案
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20、我們知道三角形的內(nèi)角和為180°,而四邊形可以分成兩個三角形,故它的內(nèi)角和為2×180°=360°,五邊形則可以分成3個三角形,它的內(nèi)角和為3×180°=540°(如圖),依次類推,則八邊形的內(nèi)角和為( 。

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我們知道三角形三條中線的交點叫做三角形的重心.經(jīng)過證明我們可得三角形重心具備下面的性質(zhì):重心到頂點的距離與重心到該頂點對邊中點的距離之比為2﹕1.請你用此性質(zhì)解決下面的問題.
已知:如圖,點O為等腰直角三角形ABC的重心,∠CAB=90°,直線m過點O,過A、B、C三點分別作直線m的垂線,垂足分別為點D、E、F.
(1)當直線m與BC平行時(如圖1),請你猜想線段BE、CF和AD三者之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
(2)當直線m繞點O旋轉(zhuǎn)到與BC不平行時,分別探究在圖2、圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AD、BE、CF三者之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,不需證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道三角形的一條中線能將這個三角形分成面積相等的兩個三角形,反之,若經(jīng)過三角形的一個頂點引一條直線將這個三角形分成面積相等兩個三角形,那么這條直線平分三角形的這個頂點的對邊.如圖1,若S△ABD=S△ADC,則BD=CD成立.
請你直接應(yīng)用上述結(jié)論解決以下問題:

(1)已知:如圖2,AD是△ABC的中線,沿AD翻折△ADC,使點C落在點E,DE交AB于F,若△ADE與△ADB重疊部分面積等于△ABC面積的
1
4
,問線段AE與線段BD有什么關(guān)系?在圖中按要求畫出圖形,并說明理由.
(2)已知:如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,AB=4,點D是AB邊的中點,點P是BC邊上的任意一點,連接PD,沿PD翻折△ADP,使點A落在E,若△PDE與△PDB重疊部分的面積等于△ABP面積的
1
4
,直接寫出BP2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在小學我們知道“三角形的內(nèi)角和等于180°”,現(xiàn)在把一塊含30°角的直角三角板AOB的直角頂點O放置在水平線l上,如圖1所示.

(1)填空:∠1+∠2=
90
90
度;
(2)若把三角板AOB繞著點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn),
①填空:當∠1=
60
60
度時,AB∥l.理由:
內(nèi)錯角相等,兩直線平行
內(nèi)錯角相等,兩直線平行

②在三角板AOB繞著點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中,作AC⊥l于點C,BD⊥l于點D,圖2中是否存在相等的角(圖2中所有的直角相等不加以考慮,不能再隨意添加字母或作出其它線條)?若有,試找出圖中所有相等的角,并說明理由;若無,請舉例說明.

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