【題目】如圖1,等腰直角中,,過(guò)點(diǎn),的圓交于點(diǎn),交于點(diǎn),連結(jié).
(1)若,,分別求,的長(zhǎng)
(2)如圖2,連結(jié),若,的面積為10,求.
(3)如圖3,在圓上取點(diǎn)使得(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連結(jié),且點(diǎn)是的內(nèi)心
①請(qǐng)你畫(huà)出,說(shuō)明畫(huà)圖過(guò)程并求的度數(shù).
②設(shè),,,若,求的內(nèi)切圓半徑長(zhǎng).
【答案】(1)DE=;CE=;(2);(3)①畫(huà)圖見(jiàn)解析;∠CDF=135°;②的內(nèi)切圓半徑為2.
【解析】
(1)由A、C、E、D四點(diǎn)共圓可得∠ADE=90°,然后求出DE、BE、BC,再根據(jù)CE=BC-BE即可得出答案;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥CA于H,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥CB于G G,設(shè)DG=x,根據(jù)45°等腰直角三角形性質(zhì)可得DG=EG=BG=x,根據(jù)△ACD面積列出關(guān)于x的式子求出x值,再據(jù)此計(jì)算tan∠BCD;
(3)①過(guò)點(diǎn)畫(huà)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),根據(jù)∠PFD=∠CFD,∠PCD=∠BCD,∠CPF=90°即可求出∠CDF的度數(shù);②過(guò)點(diǎn)D作DG⊥CB于G,則DG為△CPF內(nèi)切圓半徑,先求出△CDE∽△DBF,根據(jù)相似三角形性質(zhì)可得,然后求出BD=DE=,即可得出△CPF的內(nèi)切圓半徑長(zhǎng).
解:(1)∵,,
∴,
∵四邊形內(nèi)接于圓,
∴
∵,,
∴,.
∵,
∴.
∴.
(2)過(guò)點(diǎn)作于,過(guò)點(diǎn)作于 ,設(shè),
∵,,
∴.
∴, ,
∵的面積為10,
∴,
解得,(舍去)
∴
(3)①∵,點(diǎn)為的內(nèi)心,
∴如圖,過(guò)點(diǎn)畫(huà)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),
即為所求的三角形.
∵∠PFD=∠CFD,∠PCD=∠BCD,∠CPF=90°
∴
=
②過(guò)點(diǎn)作于,則為內(nèi)切圓半徑
∵,,
∴
又∵,
∴
而,
∴.
∴,即
而
∴,
∴的內(nèi)切圓半徑為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“定點(diǎn)投籃”項(xiàng)目中,我校七年級(jí)八個(gè)班的投籃成績(jī)單位:個(gè)分別為:24,20,19,20,22,23,20,則這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A. 22個(gè)、20個(gè) B. 22個(gè)、21個(gè) C. 20個(gè)、21個(gè) D. 20個(gè)、22個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的距離公式為:d=,
例如,求點(diǎn)P(1,3)到直線4x+3y﹣3=0的距離.
解:由直線4x+3y﹣3=0知:A=4,B=3,C=﹣3
所以P(1,3)到直線4x+3y﹣3=0的距離為:d==2
根據(jù)以上材料,解決下列問(wèn)題:
(1)求點(diǎn)P1(1,-1)到直線3x﹣4y﹣5=0的距離.
(2)已知:⊙C是以點(diǎn)C(2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=﹣x+b相切,求實(shí)數(shù)b的值;
(3)如圖,設(shè)點(diǎn)P為問(wèn)題2中⊙C上的任意一點(diǎn),點(diǎn)A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點(diǎn),且AB=2,請(qǐng)求出△ABP面積的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展“走進(jìn)中國(guó)數(shù)學(xué)史”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),八、九年級(jí)各有200名學(xué)生參加競(jìng)賽,為了解這兩個(gè)年級(jí)參加競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī),數(shù)據(jù)如下:
八年級(jí) | 91 | 89 | 77 | 86 | 71 | 九年級(jí) | 84 | 93 | 66 | 69 | 76 |
51 | 97 | 93 | 72 | 91 | 87 | 77 | 82 | 85 | 88 | ||
81 | 92 | 85 | 85 | 95 | 90 | 88 | 67 | 88 | 91 | ||
88 | 88 | 90 | 64 | 91 | 96 | 68 | 97 | 99 | 88 |
整理上面數(shù)據(jù),得到如下統(tǒng)計(jì)表:
成績(jī) 人數(shù) 年級(jí) | |||||
八年級(jí) | 1 | 1 | 3 | 7 | 8 |
九年級(jí) | 0 | 4 | 2 | 8 | 6 |
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:
統(tǒng)計(jì)表 年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
八年級(jí) | 83.85 | 88 | 91 | 127.03 |
九年級(jí) | 83.95 | 87.5 |
| 99.45 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上表中眾數(shù)的值.
(2)試估計(jì)八、九年級(jí)這次選拔成績(jī)80分以上的人數(shù)和.
(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)較好?說(shuō)明你的理由.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的港珠澳大橋是目前橋梁設(shè)計(jì)中廣泛采用的斜拉橋,它用粗大的鋼索將橋面拉住,為檢測(cè)鋼索的抗拉強(qiáng)度,橋梁建設(shè)方從甲、乙兩家生產(chǎn)鋼索的廠方各隨機(jī)選取5根鋼索進(jìn)行抗拉強(qiáng)度的檢測(cè),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:百噸)
甲、乙兩廠鋼索抗拉強(qiáng)度檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表
鋼索 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲廠 | 10 | 11 | 9 | 10 | 12 | 10.4 | 10 | 1.04 |
乙廠 | 10 | 8 | 12 | 7 | 13 | a | b | c |
(1)求乙廠5根鋼索抗拉強(qiáng)度的平均數(shù)a(百噸)、中位數(shù)b(百噸)和方差c(平方百噸).
(2)橋梁建設(shè)方?jīng)Q定從抗拉強(qiáng)度的總體水平和穩(wěn)定性來(lái)決定鋼索的質(zhì)量,問(wèn)哪一家的鋼索質(zhì)量更優(yōu)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O上有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P,位于直徑AB的異側(cè),過(guò)點(diǎn)C作CP的垂線,與PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)Q,已知:⊙O半徑為,,則CQ的最大值是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=1,且過(guò)點(diǎn)(3,0),下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c<0;③2a+b>0;④b2﹣4ac>0;正確的有( 。﹤(gè).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在弧BC上,BD、AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)K,連接CD.
(1)求證:∠AKB﹣∠BCD=45°;
(2)如圖2,若DC=DB時(shí),求證:BC=2CK;
(3)在(2)的條件下,連接BC交AD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AD于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G,連接GE,若GE=5,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數(shù)據(jù):≈2.449,結(jié)果保留整數(shù))
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